涵养师者匠心  厚植教育情怀

——2019年上海同济黄渡小学师德师风主题教育活动实施方案

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，深入学习新时代教师职业行为十项准则，进一步加强师德师风建设，落实立德树人根本任务，全面提升教师职业道德素养，努力形成与嘉定创新活力城市能级相匹配的教育品质，办好人民满意的教育。学校积极参与教育局开展的“涵养师者匠心，厚植教育情怀”——2019年师德师风主题教育活动，结合实际，特制定本校活动方案。

一、指导思想

以党的十九大精神及全国教育大会精神为指导，以打造一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍为目标，围绕“涵养师者匠心，厚植教育情怀”的主题，组织全校教师开展2019年师德师风建设主题教育活动，紧扣教育局“345行动”，丰富活动形式，创新活动载体，进一步完善自律与他律并重的长效管理机制，全面提升教师师德素养和综合能力，切实提高师德建设水平，营造风清气正的教育生态。

二、活动时间

2019年全年

三、活动内容

（一）三步研究，践行师德规范

1.排摸和梳理。根据近两年学校师德师风建设情况及近两年来师德方面的信访件处理、大调研大走访中所调研到的相关情况等，梳理汇总本校师德师风建设存在的问题。

2.研判和挖掘。坚持问题导向。对标区制定的师德师风建设实施意见（征求意见稿）、教师师德师风负面清单、教师师德失范行为处置流程等文件，深入研究本校教师师德师风方面存在的共性问题。坚持先进引领。以本校师德标兵刘新春，教书育人模范马永其为典型，学、引、树，进一步挖掘师德师风先进典型，加强宣传，以典型案例勾勒出丰满的师德楷模形象，拨动本校教师的心弦。

3.研究和提升。以“发现问题-分析问题-解决问题、发现典型-发掘典型-发展典型”两条主线为依据，有效落实教育局开展的“回头看”工作，根据本年度师德师风建设情况开展专题研究，制定新一阶段工作改进措施，切实提升活动实效。

（二）四力齐发，提振教师形象

1.学准则、强定力，固信念。加强全员理论学习。依托两周一次的教工政治理论学习时间，以书面学习和集中学习相互交叉的方式，组织教师深入学习教育部制定的教师职业行为十项准则、教师违反职业道德行为处理办法等相关文件、制度以及教育局制定的师德师风建设相关文件精神。加强个别化实践指导。依托工会的“拜师结对”、教师专业化发展培养模式“三格三式”建设和班主任“三格三品”队伍建设，上好教师“入门第一课”。坚持全方位、全覆盖、做到人人应知应做、必知必做，增强教师一心一意为社会主义培养建设者和接班人的定力。

2.重引领、增动力，添神韵。积极开展“我的教育价值观”——师德师风大讨论活动。以TED演讲、主题论坛、线上线下互动等形式，梳理提炼出教师个人教育价值观以及得到广泛认同的学校核心教育价值观，增添教师干事创业的动力。

3.颂师德、显活力，绘底色。组织开展“师者如歌”——原创师德童谣与诗歌创作评选活动，彰显教师创新创优的活力，歌颂身边的新时代师德楷模。以此评比为契机，以修身课堂为平台，联合兄弟学校开展共享共建、互学互进主题展示活动。

4.树榜样、提能力，扬品格。积极参加教育局组织的“教书育人模范”（个人、集体）评选表彰、“十佳师德标兵”评选表彰等活动，让榜样示范作用落到实处，提升教师教书育人的能力。

（三）五措并举，健全保障机制

1.完善考核机制。坚持客观公正、公平公开原则，健全学校、教师、学生、家长多方考评机制，做到过程性评价与终结性评价相结合，并纳入绩效考核。按照本校师德评价表，开展自评、组评、校评的三级评定，并以每月1000的额度进行考核。

2.构建监督体系。构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的协同监督机制，形成“五位一体”的师德师风监督网络。畅通举报渠道，做好学校自查，用他律来培养自律，实现师德建设监督的全覆盖、全方位、全过程，及时发现并纠正不良倾向和问题。

3.加强风险防控。竖起“前期预防-中期监控-后期处置”三道防线。定期开展风险自查，加强监督防控，发现问题及时纠正解决，努力遏制严重师德失范行为。对于教师情节严重的师德失范行为，应按相关规定，及时上报教育局，坚决杜绝漏报、迟报、瞒报等现象。

4.加大惩处力度。认真实施本区实行的师德负面清单，要求教师按照师德“红线”自我约束。依据本区教师违反职业道德行为处理办法，对师德失范、学术不端、侵害学生权益等危害严重、影响恶劣的师德失范行为，上报教育局，由上级部门依法依规提出处理意见，学校严格执行。

5.严肃责任不为。学校严格执行上级要求，坚决杜绝对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题。

四、实施步骤

全面加强师德师风建设是深化教育综合改革、坚持品质教育方向、提升嘉定城市能级和核心竞争力的前提和基础。学校要切实把师德师风教育摆在学校工作的重要位置抓紧、抓实、抓好。

（一）动员和启动阶段（2019年3月）

组织广大教师学习贯彻全国教育大会精神，深刻解读上海教育大会精神，结合品质教育内涵提升要求，对标“四有”好教师标准及“博雅、睿智、淡泊、亲和”的嘉定教师形象，将于3月22日召开启动大会。

（二）调研和梳理阶段（2019年3月-5月）

开展专题调研，本校成立师德建设领导小组，由马永其任组长，陈亚芳任副组长，李书静、张亚萍、张丽芳、陆春燕、左菊、任春兰、金静燕、陆明珠、王燕等任组员。研究制定具体实施方案，全面梳理师德师风建设现状，加以分析研判，改进不足，完善长效机制；参加系列活动，挖掘典型，形成实践案例。

（三）落实和推进阶段（2019年5月-9月）

围绕“精心教书，潜心育人”主题，利用共享共建资源，依托修身讲堂平台，携手黄渡幼儿园开展“师者如歌”专题活动。积极参与各类竞赛评比及模范评选活动，与工会策划、开展第35届教师节庆祝活动，弘扬师德风尚，使尊师重教在全社会蔚然成风，提升百姓对品质教育的获得感和满意度。

（四）激励和提升阶段（2019年9月-12月）

举行第35届教师节庆祝活动，对本校教师队伍中涌现出的典型进行表彰和宣传。及时收集整理本校主题教育活动情况，认真总结提炼主题教育活动创新举措和特色亮点工作，及时报送区教育局。

中共上海市同济黄渡小学支部委员会

2019年3月