全面论证清脉络  精准求索助提升

上海同济黄渡小学举行2024年度区级课题开题论证会暨汤杰少先队名师工作室活动

为进一步澄清课题研究的方向与核心内容，确保嘉定区少先队工作有序、高效地推进，黄渡小学于6月26日举行区级开题论证会。本次会议特邀少先队辅导员带头人工作室和青浦区“双名工程”种子计划团队主持，上海市特级教师，上海市少先队工作学会监事马国勋，嘉定区教育信息中心主任、少先队教研员汤杰，嘉定区教育学院科研部科研员周艳担任指导专家。黄渡小学校长许艳携课题组的全体成员、嘉定区汤杰少先队名师工作室成员均出席了此次会议。

◆开题陈述，深化研究内蕴

课题领衔人徐蕾针对《少先队社会化视域下品牌活动的个案研究——以“小慧星”红领巾议事厅为例》核心概念、研究目标、内容、思路及计划进行了详细的开题阐述。

◆专家指引，研精覃思同行

专家团队深入剖析与指导开题报告，充分肯定本课题的研究价值与发展潜力，认为研究方向符合当前教育改革趋势。

马国勋肯定了本课题将“红领巾议事厅”作为课题研究切入点体现了很强的科研敏锐性，以课题研究为载体，推动和引领少先队工作，探究科学的运作机制，课题极具研究价值。 同时指出，课题组需要进一步厘清核心概念，将“少先队社会化”和“少先队工作社会化”进行区别和解释，建议以“少先队社会化”入手，从活动、教育、服务四个维度衍伸到社会各个领域，构建家庭、学校、社会、组织四位一体的格局，在经验的基础上，梳理、完善、优化红领巾议事厅的工作机制、运作流程、组织管理，以“点”和“面”为始发，建议分众、分层级全员参与，课题组成员可加入家委会、社区等社会人员。

周艳祝贺徐蕾老师立项区级课题，赞扬同济黄小的良好的科研生态，肯定了徐老师用科研的方式做教研的优秀做法。周老师从“破题”和“立题”入手，建议课题组在学习和模仿优秀个案研究报告的基础上，理清个案研究的步骤，通过现状调查确定研究对象的原始状态、在研究中对研究对象进行打造、磨砺，梳理总结策略。她强调要找出课题研究的应然和实然之落差，以便更好体现课题研究的价值和必要。

嘉定区少先队名师工作室主持人汤杰老师对本次活动进行指导和点评。汤老师对两位专家从课题的深度、准度、方法、板块等方面的详细指导表示感谢，并巧妙地以“去神秘地寻宝”的比喻为例，进一步解释了如何寻找和确定研究目标、研究内容和研究路径。汤老师的精彩点评和生动比喻，让与会成员们对课题研究有了更深入的理解和认识。他们纷纷表示，要将汤老师的指导融入到自己的工作中去，努力提升课题研究的水平和质量。

◆智慧交融 ，践行高远志向

专家和课题组展开一场头脑风暴，课题组各位成员从自己的学科领域畅谈自己的计划与体会，专家进行具体的指导和建议。许艳校长感谢专家们的指导，并对课题组成员接下来的研究提出期望与要求。

通过本次论证会议，课题组成员进一步明确了研究方向，厘清了思路，解决了课题研究中的困惑。专家们的引领和指导为课题研究奠定了良好的基础，课题组成员将会为实现预期的研究成果共同努力、阔步向前。