全力奔跑 助力黄小科研“嘉”速度

上海同济黄渡小学举行区级一般课题开题论证

为更好发挥科研的引领作用，明确课题研究方向，6月15日上午，在黄渡小学四楼大会议室举行“2023年度区级一般课题开题论证”。嘉定区教育学院小学数学教研员汤丽红、科研室科研员周艳、上海师范大学教育学院沈嘉祺教授应邀出席，出席本次会议的还有黄渡小学分管科研的张丽芳副校长以及课题组成员。

起跑--敢为人先，真践实履

唐素岚和韩留娟围绕《核心素养导向下小学数学中高年级高质量单元作业的设计与实施》和《基于劳动品质培养的小学劳动教育手册编制的实践研究》两项课题，分别从研究背景、研究现状、研究价值、研究意义、研究目标、研究内容以及实施步骤和预期成果等方面进行详细汇报。

领跑--登高望远，强化落地

专家们对两项课题都给予充分的肯定和鼓励。专家们认为课题选题接地气很有价值，很好体现了教科研融合；课题研究很有价值，都能基于课标和基于现实问题的解决；课题进程可操作性强，预期成果丰富且新颖。

汤丽红指出，研究背景中可增加关于政策落地方面的落实情况，要学会站在巨人的肩膀上前行；研究内容中可以从作业设计的路径和流程、作业属性表、作业类型、作业设计策略等方面进一步完善和充实。

沈教授表示，课题意义撰写要突出关键词，核心概念表述要严谨规范，课题目标设定要科学合理，课题内容设计要连贯递进。建议课题负责人时刻牢记“教育手册”和“劳动品质”两个关键词。

周艳肯定了黄小科研团队浓厚的“向心力”，表示两项课题的开题报告的文本都很好地体现了课题组成员的“研究力”“执行力”和“反思力”。希望课题组成员进一步提升课题研究的“设计力”：从题目入手，基于关键词，构建立体化的课题结构；进一步提升课题研究的“创新力”：在原有研究基础上有优化、有提升。

助跑--凝聚共识，迸发合力

张校长对立项的两位老师表示祝贺，对今天到场的专家们表示欢迎和感谢，同时提出工作要求:希望课题组成员抓住机会，借助专家的指导，将课题研究变个人认知为群体认知 ，变课题研究方案为操作方案，变模糊任务为清晰路径，并承诺学校会对课题的研究和实施给予大力支持，以科研助推学校教育教学各项工作的整体发展。

本次开题论证会务实、高效，课题组成员受益匪浅，相信在各位专家的引领下，在学校领导的大力支持下，在课题组成员的共同努力下，一定能收获丰硕的成果。