12月1日下午，由上海同济黄渡小学承办的“指向学习品质提升的任务驱动行动研究”安亭片区教科研成果推广活动在线上举行。嘉定区科研室科研员周艳、上海市教育评估协会特聘教育评估专家张蔷博士应邀出席，同济黄渡小学项目组成员、安亭片区各校科研室主任、各校教师代表一同参加本次活动。

●校长统领 掌舵定方向

活动伊始，同济黄渡小学许艳校长致辞，对本次活动的指导专家和同仁老师们表示欢迎和感谢，同时也对本次活动给予关怀、鼓励和支持。张丽芳副校长代表学校做项目汇报，从“现状与问题”“主张与路径”“成效与反思”三部分阐述学校采取多样化任务驱动提升学习品质的路径。

●全员参与 众师齐划桨

同济黄渡小学语文、数学、英语、综合四大教研组分别以数字故事、课例展示、情景剧、课例分享、主题论坛等形式分享了在《指向学习品质提升的任务驱动行动研究》中的所思、所获、所感。

●联盟互动 协力助发展

安亭片组长方泰小学科研室主任赵云飞肯定了本次活动意义和价值，并从三个方面的“感动”肯定了黄小师生在此项目研究中所展现的不断探索、敢于创新、勤于反思的“美丽”和“魅力”。

●专家引领 赋能促提升

科研员周艳老师以“藏头词”：“同”盟共业——“济”人利物——“黄”人守日——“小”露锋芒高度赞扬了“同济黄小”项目组对整个研究过程的详尽展示，同时建议在后续的完善和推广中要注意两个“回应”：项目研究方法要回应“行动研究范式”；任务驱动的实施要回应“学习品质的提升”。

嘉定区品质课堂特邀专家张蔷博士做高屋建瓴的点评，张博从三个方面进行详细的指导：课堂中学习任务的认识；学习任务驱动的两大挑战和解决路径；深化研究须关注的问题和建议，并从“学习品质再聚焦”，进一步研究如何从概括、比较、分类和推理四方面提升学生的思维品质。

在合作交流中学习，在同伴互助中成长。相信在区科研室的专业引领下，在兄弟学校的不吝赐教下，上海同济黄渡小学一定会打造出更具品质的美丽课堂，绽放出更多成果的科研之花。