尚美砺行改革发展   行稳致远品质提升

上海同济黄渡小学2020学年第二学期学校工作计划

一、指导思想：

深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，对标区教育工作会议精神，以教育局2021年工作要点为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，坚持立德树人，创新五育并举评价体系，完善疫情防控常态化机制，聚焦重点、攻克难点、打造亮点，外树形象，内强管理，全力打造“尚美”校园文化，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

注重依法管理，聚焦科学决策，加强学校民主管理

注重德能兼修，聚焦专业发展，加强师资队伍建设

注重知行合一，聚焦德行成长，加强学生道德建设

注重教研结合，聚焦绿色指标，加强教学质量提升

注重课程品质，聚焦核心素养，加强校园文化建设

注重以人为本，聚焦服务保障，加强平安校园建设

三、主要工作与措施

（一）注重学校依法管理，提高办学绩效

1.支部工作

（1）围绕建党百年纪念，全面加强思想政治建设

精心筹划学校庆祝建党100周年主题系列活动。充分学习运用中国共产党100年的宝贵经验，生动讲好党的百年光辉历程，在教师、学生层面持续开展“四史”学习教育，探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制。加强干部中心组学习，发挥示范领学作用；创新方式方法，通过“五堂课”平台，积极开展分层分类学习。积极参加教育工作党委开展的先进基层党组织、优秀党务干部、优秀党员和第四届“十佳好班子”评选工作。组织开展好学校、好干部、好党员等大讨论活动，争创示范型党员工作室。深化学校思想政治理论课改革创新，按照德育一体化建设五年行动计划，全面构建科学有效的德育工作体系，落实立德树人根本任务。

（2）推进学校治理改革，着力健全基层组织体系

学习区内党组织领导的校长负责制试点工作的经验，积极参与安亭学区党建共同体的改革试点工作，探索互联网背景下的党组织生活创新，参与新一轮“三型党支部”定级晋位。构建党建与业务“双向对接、融合共进”工作体系，强化党组织在学生德育、教师队伍建设、课程体系建设、教育评价改革等方面的政治引领。严把党员“入口关”，健全“双培养”机制，加强党管信息系统维护、党费收缴等常规管理工作。抓住党员教育管理的关键，围绕“岗位建新功，党员见行动”活动，精心培育学校党员“五力”工程特色项目，积极参与“我为群众办实事”系列活动。全面参与安亭学区化党建共同体建设，听从网格长、纪检长的工作安排，主动承担“十个一”重点项目以及其他相关工作和任务，在统战工作、党建带群建、党建带团建等工作中探索新思路、新方法。参与好党建课题研究工作，切实提高党支部研究质量。

（3）营造良好政治生态，深入推进全面从严治党

落实全面从严治党“四会”制度，梳理明确2021年全面从严治党的“问题清单”“项目清单”“责任清单”，着力推动全面从严治党压力在中层干部和教职工层面传导。持续开展“廉洁文化进校园”活动和廉洁文化特色项目建设，组织廉洁文化专题教育月活动，全面增强党员干部和教职工廉政廉洁意识。积极迎接全面从严治党第五轮专项巡检，持续强化对公权力运行的制约和监督。以教育系统巡检发现问题为重点，不折不扣抓好问题销号整改。把巡视、巡察、巡检作为破解全面从严治党短板问题的重要契机，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，建立不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制建设，探索全面从严治党治本之策。

（4）凝聚教育发展力量，持续优化意识形态工作

以“六责联动”机制为抓手，推进意识形态责任体系建设，牢牢掌握意识形态工作领导权。抓好意识形态阵地管理，完善教育新闻发布、突发事件及舆情应对工作机制建设，完善教材、辅助教学资料、校本作业选用及论坛活动组织管理制度。针对重大风险领域、重点对象，主动加强形势预判、风险评估、舆论引导，坚决防止突发事件引发重大舆情。加强网络文明建设，发展积极健康的网络文化，规范教师网络行为，营造更加清朗的网络空间。加强与区内外相关主流媒体、专业报刊合作，围绕建党百年、教育现代化、学校领导体制改革等重点加强宣传，大力弘扬品质教育精神、传播品质教育价值。用好学校《小龙人报》，传播办学治校成功经验，系统展示学校教育改革发展成果。积极参与新一轮文明校园创建工作，认真完成基础性工作，持续推进特色项目申报，持续做好“垃圾分类”“光盘行动”工作，深化学校文化内涵发展。实施普法育人工程，提升法治教育实效。积极挖掘周边区域的优质资源，丰富学校综合性课程，发挥文化育人功能。

2.依法治校

全面落实依法办学，依法治校，以“科学化、民主化、制度化、规范化、法制化”管理为手段，依法建章立制，优化学校内部治理结构，保障教师合法权益，维护学生合法权益，提高学校依法决策、民主管理和民主监督水平。在全面总结“十三五”学校发展的基础上，发挥全体教职工智慧制订切合学校实际的新五年发展规划。

健全校务公开机制，推进校务公开的制度化、规范化建设。完善教代会制度，实行民主管理。强化“谈心”制度、党员干部责任区制度，畅通民主渠道。严守财经制度，规范财务管理。科学合理合法使用公用经费和专项经费，政府采购严格按照操作程序执行，自行采购严格按照审批制度执行。规范财务报销流程，落实“三重一大”制度。

完善各种规章制度，用切实可行的制度为工作的顺利开展保驾护航，为学校评估、教师竞级评优提供量化的考核依据。

全面梳理“十三五”期间学校各项工作，做好总结，整理相关材料，迎接6月份全面督导。修改完善“十四五”规划，全面启动学校“十四五”工作。

3.队伍建设

一是师德建设：以市、区园丁奖评选为契机，加强师德典型的选树和宣传。强化正面激励引导，制定全员导师制实施方案，提升教书育人能力素质。加强监督管理，将师德师风情况纳入学校绩效考核。研究、学习、落实《中小学教育惩戒规则（试行）》，确保教师正确、规范、合理行使教育惩戒权。

二是班子建设：加快干部梯队建设。严格按照《嘉定区教育系统干部选拔任用办法（暂行）》，做好学校校级正职干部招聘工作。以基层党组织集中换届为契机，推进支委班子和学校行政班子双向交叉任职。基于学校中层岗位人员大龄化的趋势，选拔优秀青年进入教育教学部门、党支部跟岗培养、挂职锻炼，强化干部党务、行政岗位“双重锻炼”，努力打造学校内专业强、懂党务的优秀后备干部。严格落实校级领导干部外出审批和管理相关规定，积极主动配合上级部门做好干部考察考核、经济责任审计、信访举报等综合评估工作。建立健全干部激励奖惩机制、容错纠错机制，推动干部能上能下，以正确用人导向引领干事创业导向。加强中层及以上干部的日常监督管理和综合评价，通过述职述廉、民主测评、问卷访谈等形式，考察干部任职情况，进一步提升干部选任工作公信度。

三是师资队伍：抓好教工的职业道德教育和政治学习，更新教育观念，增强爱校如家，爱生如子的责任意识和质量意识。强化依法治校和依法执教的法律意识，促使教工树立大局意识和服务意识，建设一支思想水平高、业务能力强、充满生机与活力的教师队伍，创新“三格三式”教师培养和专业发展模式。发挥三级骨干教师的引领作用，开展有效教研活动，提高教师队伍的整体素质。

4.课程建设

严格执行国家课程，落实五育并举精神；积极做好国家课程的校本化实施，在学校“尚美”课程的推进中，立足“魅力、实力、活力、才力、能力”等课程，丰富“尚美”课程内涵，架构课程评价体系，重点项目实践、以点带面深耕细作，走实校本化课程实践之路。推进“春申小匠悦美行”主题式综合实践活动课程，构建基于传统特色的科创课程体系，深入开展劳动教育研究，开发农耕节气、创意生活、“五色”公益三大类劳动课程群。为学生的全面发展搭建内容丰富的课程群。

5.工会工作

围绕学校中心工作，不断强化工会自身建设，切实维护教职工合法权益。结合工会工作自身特点，凝心聚智，服务教工，提高教工的幸福感和归属感，不断增强工会组织凝聚力和战斗力。启动“我爱我家之吾尚系列活动”，年内完成工会换届选举工作。

（二）确保德育工作核心，提升育人实效

1.接续探索，内外联动，深化多层次学科德育

利用晨会课、少先队活动课等文化宣传阵地，开展四史教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等相关教育内容。以品德发展、心理健康、学习环境（人际交往）等为重点，加强德智融合，深化学科育人，凸显《道德与法治》等德育课程，拓宽学科育人研究的宽度和深度，切实发挥学科课堂育人的作用。

2. 团队引领，夯实基础，建立多维度德育工作体系

推进“全员导师制”，构建全方位育人模式。配齐配强德育管理及骨干教师队伍，树立“全员育人”的思想。加强班主任教研组建设；推进班主任工作室建设；采用线上“名师大讲堂”线下“专家骨干引领”等培训模式，提升班主任专业素养和育人情怀。根据学校实际，加强班主任梯队建设，建立完善学校班主任资源库。

3.深度挖掘，精耕细作，丰富多种类德育课程内容

坚持把德育融入教育的全过程，贯穿于学校工作的各个环节和各个角落，积极探索以社会主义核心价值观引领青少年思想观念的有效途径。

    ①提升心育指导实效。发挥心理健康教育教师和学校心理咨询室的作用，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，加强学生心理健康问题的排查、预警和疏导，发挥“心情红绿灯”预警作用，加强学生心理危机干预。开展好第五届心理健康教育活动月活动。   

②深化家教指导效能。以“魅力家学苑”为平台，周周推送家长学习课程，进一步拓宽家庭教育指导的形式，发挥上海市家庭教育示范校的辐射效应，形成“可操作、可提炼、可复制、可推广”的家庭教育经验。

   ③传承“爱嘉”行动。开发实施德育课程。抓住疫情防控、建党100周年等重大事件，组织开展主题教育活动，深化“爱嘉学子”行动，并形成品牌特色。

4.顶层设计，注重实效，构建多元化劳动教育途径

立足校内，依托家庭，延伸校外。①开展“我是家务小达人”活动，根据学校“小龙人分年级家务劳动目标与要求”承担家务劳动责任，学会基本的劳动技能，引导家长按照“动手-动嘴-旁观-放手”的步骤来培养孩子生活自理能力，在家长的协助下，学生能够做到自己的事情自己做、家里的事情帮着做。

②开展我是“农业劳动小行家”活动，本学期在“百蒂凯”开发学校劳动实践基地，通过学习、耕种、实践、探究等形式开展劳动实践活动。开发劳动实验田，研究一畦田园，挖掘劳动教育的实施策略和典型案例，积极形成劳动教育的新格局。

③开展“四季种植小探究”活动，继续做好班级的“袖珍菜园”，设计富有班本特色的《一畦田园四季课程》。学科教师带领学生把课堂延伸到自然、从学科知识延伸到多维领域，从享用成果延伸到劳动创造，让“学习——劳动——发现——创造”形成具有学校特点的劳动教育责任链。

④开展“劳动实践小匠人”活动，开发劳动教育幸福+课程，深化“春申小匠悦美行”实践活动，让劳动课程内涵更丰富，让课程真正实现为学生全面成长服务。

5、幸福课程，精耕习作，形成多平台项目融合渠道

我校将根据区域学生品德发展、身心健康等指数的研究为主导方向上，通过教研、培训、沙龙等方式，提升教师对课程的执行力。

学校将继续深入挖掘“幸福”因子，“课程”要素，以《图书馆之旅》主题活动，实现幸福课程与慧雅阅读的深度融合；以《春申小匠悦美行》为主题实现幸福课程与劳动教育的无形融合；以“春申小匠专利署”实现幸福课程与科创课程的创意融合……让幸福课程与学校项目同频共振，协同发展。

6、学习规范，内化言行，抓实行为习惯养成教育

遵循“向着美的方向生长”的办学理念，依据《幸福护照》，优化评价模式，促进习惯养成，培养一批具有“五自”精神气质的“小龙人”。

组织学生认真学习《中小学生守则》，《同济黄小学生一日常规》、《同济黄小行为规范养成教育分年级目标》等，明确行为规范的要求。低年级以朗朗上口的儿歌、喜闻乐见的游戏等形式让学生在行规的认知上明确要求；中高年级通过辨析、讨论等使学生明确要求。 

继续做好“校园小交警”行规督查队工作，“小交警”既是行规示范员，更是行规督查员。形成行规即时反馈机制，开展“周周金银火炬”流动机制。

7、注重品牌建设，争创少先队工作示范

持续性开展“争做新时代好队员——习爷爷教导记心间”主题活动；以庆祝中国共产党成立100周年为契机，以“争做新时代好队员”主题实践活动为主线，开展红领巾学“四史”等爱党、爱国主题教育活动；用好红领巾奖章和《争章手册》，全面推进“争章入队”工作，帮助队员阶梯式成长；加强劳动实践教育，开展“爱尚劳动，领巾有约”主题活动，培养队员吃苦耐劳的优良品质。

加强学校少工委建设，积极参与市区各类红领巾赛事；增加鼓号队训练时间，打造一支优秀的鼓号队；布置完善少先队队室，发挥其育人能效；定期开展辅导员例会，做好辅导员梯队建设；与社区少工委合力开展户外主题实践活动，拓宽队员视野，关注实时动态，培养探索精神。

（三）坚持教学工作重点，夯实质量体系

1.坚实常规管理，孵化课程建设

①规范执行，凝合课程实施

严格执行上海市课程计划，构建并丰富以立德树人、五育并举为核心，满足学生个性需求的具有校本特色的“尚美”课程，积极参与基于区域特色的学校综合课程创造力研究和实践，探索“快乐活动日”拓展延伸工作，优化校内课后服务，提升家长满意度。

②精细管理，凝炼教学流程

扎实推进课程教学改革，持续做好国家统编教材实施和保障工作。建设教学管理网络，完善融目标、过程、结果、反馈、改进“五位一体”的教学常规运行机制，重点关注教学“五环节”的实施、检查反馈和优化指导，切实提升日常课堂教学质量。

③调研随访，凝淀课堂改进     

开展课程与教学问题反馈与改进提升行动，加强课堂教学诊断、学业质量数据分析，形成有针对性的课堂教学改进指导意见，提升课堂教学精准度。定于6月上旬，迎接嘉定区教育综合督导。

2.坚实校本研训，深化教研融合

①层级培训，丰实教师专业

丰厚“和美”教研文化内涵，聚焦教师关键行为研究，强化教师“三格”培养，推进“普适+个性+校本”的教师职后培训，强化教师命题、作业设计、信息化应用、基于核心素养的学科育人等能力。搭建教师梯队专业发展平台，实现教师能力提升和发展突破。

②团队共进，丰润组本研修

实施主题明确、专题精准、课题实在、话题聚焦的备课组研修活动，重视培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，积极组织学生参加学科实践和综合学习活动，推进学习合作共同体建设。总结推广优秀备课组的有效经验，实现教师、资源、团队良性循环，提升教师专业能力以及课堂教学效率。

③科研融合，丰厚校本教研

多维度联合，广角度聚焦，以“和美教研”校本研训系列为抓手，以“逆向设计”单元整体教学设计流程再造探索学校品质课堂转型，展开校本化教学策略实践研究，探索具有“美丽课堂”内涵活力特征的课堂教学新形态日常化推进，以任务驱动展开教学活动。

3.坚实项目研究，催化课堂转型

①任务驱动，践行美丽课堂

探索课例研究策略，全学科推进《基于学习任务驱动的“美丽课堂”的建构研究》，基于教学设计流程再造，立足学习投入、学习方式、学习体验和学习成效，落实落细基于学习任务的表现性评价观察，构建表现性评价目标、研制表现性评价工具、探索表现性评价方式、推进表现性评价应用，助力课程有效实施。

②关联应用，施行作业研究

以上海市教委教研室、嘉定区教育学院委托项目《小学作业批改、分析、讲评与辅导的专项研究》为抓手，探索作业实施，提炼实施的要求、路径与方法，利用作业结果调整教学内容，优化教学方式，提升教师教学水平。

③“互联网+”，力行课堂转型

推进“嘉学院”应用和数学校园建设，积极探索线上线下融合式教学，改进提升在线教学品质，积极参加嘉定区“双师云课堂”项目和“一师一优课 ”等活动，以信息化支撑学校变革真实推动、教师成长真实发生、学生学习真实可见。

4.坚实主题活动，助化素养发展

①绿色引领，提高学业水平

坚持以《上海市嘉定区关于中小学教育质量评价实施方案》为指导，开展基于“绿色指标”测试结果的减负增效改进行动。聚焦关键环节，以信息化手段开展基于大数据的质量分析，深入解剖学科薄弱原因，寻找质量提升关键点，多措并举提升学生学业质量和学习品质。6月，组织迎接嘉定区五年级绿色学业质量监测等。

②多彩活动，提携成长体验

第一，坚持实践体验与知识学习并进，精心组织快乐活动日、学科实践周、主题活动月，促进学生综合素养的培养与内化。推进“嘉•素行动”，以“关注成长第一步，‘五认’践行零起点”为主题，与德育室联合，组织一年级家长开放日主题活动。

第二，深入推进“1+1+X”（阅读环境创设，构建一个多层次阅读空间；全学科推进，发挥一个主阵地的作用；多角度拓宽阅读路径，优化阅读内容和阅读方法）慧雅阅读课程，引导学生阅读自我、阅读社会、阅读自然，与德育室融合开展“春申小匠悦美行”主题式综合实践活动，提升学生学习效能和综合创造力。

第三，拟定第十九届“教海探航”教学节方案，精心组织丰富多彩的项目化学科学习活动，展现师生美丽风采，在研训赛过程中，彰显高效课堂、学生学习品质及素养提升的价值。

③综合评价，提升学生素养

强化绿色学业评价和综合素质评价导向作用，打造基于过程的 “尚美评价”体系，以《小龙人在这里成长》课程成长档案为载体，开展基于学生品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等发展的综合素质评价，促进学生德智体美劳全面发展，提升学生的学习品质和综合素养。（四）开发科研工作潜能，提升内涵素养

1．注重科研骨干引领。继续发挥科研骨干以牵手的方式“走出去，坐下来，陪着做”的引领作用，聚焦备课组的“真问题”和教师“小课题”的紧密相融，由学科骨干带动教师完成2020年度校级小课题动态化的研究实效推进，参照《同济黄渡小学课题过程化管理自评表》（试行稿）和《同济黄渡小学课题研究考核奖励条例》完成结题和成果提炼的跟踪辅导工作，提升小课题研究成果的品质。学校也将继续推荐青年教师参加区科研室举办的第14期科研方法普及班培训班。

2．规范课题过程管理。围绕重点课题，聘请专家指导课题的实践研究过程，完善各级各类课题的档案管理，推进区级课题进展，完成2项区青年课题《基于任务驱动的小学美术课堂“创意美”的课例研究》、《小学一年级学生课堂倾听能力的案例研究》和12项校级课题的中期汇报工作，以大课题带动小课题的实践，为教师提供新理念撰写论文、案例，提高教师课题研究和经验总结的能力。

3．落实校本科研工作。本学期继续立足“美丽课堂”课例研究，开展“点面教研结合”校本研训，围绕美术组的区级课题拓宽“基于学习任务驱动”课例研究的广度，优化有效教学环节，推进课堂转型，促进学生深度学习。

4.强化科研成果推广

加强学校科研平台的建设与管理，深化教科研的整合，结合学校教海探航节进行校级课题成果推广，展示教师的课堂研究及沙龙研讨活动；组织教师参加校、区级主题的教育征文评选活动，提炼研究成果，并积极向市、区级刊物推荐；编辑好第33、34期《同济黄小报》为家庭、学校和社会搭设相互理解和支持的桥梁，提升学校的社会形象。

（五）加强综合特色教育，促进均衡发展

民族文化培训工作：在全面普及的基础上继续建立校级“小龙人”剪刻纸兴趣小组，发挥好区“舞刀弄剪”明星社团的作用，促进师生技能的形成和发展。充分利用好“舞刀弄剪创新实验室”，上好剪刻纸课。丰富校园文化生活，继续保持嘉定区青少年民族文化培训基地学校光荣称号。认真牵手阳光之家，搞好刻纸互动。积极参与区级展示活动。

团支部工作：作为“十四五”的开局之年，为全面贯彻党的十九大精神，迎接中国共产党成立100周年，本学期团支部结合相关主题积极开展“学党史，庆党建”系列活动，组织团员青年学习党史及相关文件资料，促进青年团员积极向党组织靠拢。同时，借用“三五”学雷锋、“五四”青年节等相关节点契机，积极开展宣传学习活动，组织青年教师积极参与垃圾分类、疫情防控、社区共建等志愿服务活动，展现青年活力；在教育教学工作中，发挥青年教师能力，师徒结对，互助成长，新教师“汇报”显成长，“新秀”展风采，秀教学，学经验，助成长。

安全信访：以确保校园平安、稳定为总体目标，健全校园安全风险防控体系，加强公共安全教育，定期开展安全隐患排查，做好消防标准化建设和食品卫生安全监督管理，重点做好新冠防疫和“一盔一带”工作，努力营造安全和谐的校园环境。

总务财务后勤：坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设，坚持做好后勤服务常规工作，规范学校的收费工作，努力创建优美的校园环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。加强对固定财产管理，做到帐、卡、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行登记入帐。安排专人做好仓库的入库、出库登记工作。检修维护学校的各项设施，确保教学工作正常进行。加大对电、用水、消防的检查，把各项工作做实，做细、做到位。增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。继续做好新冠疫情的防疫工作，确保防疫物资充足。暑期校舍维修工程是学校重中之重工作，加强组织领导，宣传到位，前期准备要快；明确分工，精心部署，制定方案要实；严格要求，人性化监管，施工过程主抓安全工作；严格工程管理，阳光操作、工程质量把关严；积极配合上级部门使工程顺利完成。

体育工作：全面落实全国、市、区学校体育工作会议精神，严格执行“三课两操两活动”，确保学生“每天一小时体育活动”；加强教研组建设，提高科研意识，规范体育教学常规，提升课堂教学质量；推进“体教结合”工作，加强我校区体育布点（篮球、网球）项目的业余训练工作，积极组队参加嘉定区各类体育比赛，争取在比赛中获得好成绩。控制学生肥胖率的上升。积极组织开展第十四届“小龙人”健身游戏节，让更多的学生参与到活动中去。 

卫生工作：做好各项卫生常规工作，加强新冠肺炎等传染病防控，严格落实传染病防控措施，继续做好零报告和日报告工作。抓好近视、龋齿等常见病的预防，开展视力普查，并对检查结果进行统计分析。督促饮食饮水卫生，做好阳光午餐平台的台账上报工作。加强健康教育，开展爱国卫生月、爱眼日、无烟日等专题健康教育活动。

科技工作：在全校范围内开展科普教育，加强科技创新，做好科创项目，做强、做大船模和小发明小创造项目，不断提升科技含量，牵手同济大学，整合社区资源，着力营造具有活力的校园科技氛围，发挥科普家庭教育的优势，培养一支爱科学用科学的学生队伍。开展学校船模节活动；开设好STEAM、3D打印等课程。搞好学校科技普及工作，积极参加区级比赛，争取有2个项目代表区参加上海市比赛。 

艺术教育：积极参加区级教研培训活动、扎实开展校本教研活动，提升教师课堂教学水平。加强艺术团队建设，积极参加各级各类艺术比赛，争创佳绩。结合实际，开展丰富的学校艺术实践活动，提高学生艺术素养。加强艺术教育科研，提高教师教育理论素养和艺术实践水平。

信息技术：整理“空中课堂”教学平台提供的资源，筛选出适合我校开展教学的素材，结合我校的实际情况，有的放矢地组织课堂教学。深入学习《上海市小学信息科技学科教学基本要求》和《小学信息科技单元教学设计指南》，深挖其中的精髓，结合我校特色，有条不紊地开展教育教学工作。不断激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，因地制宜地开展日常教学工作。客观公正地评价学生的学习情况，并整理好学生的学习档案。创设富有特色的校本课程，培养一批学科小能手。组织一次校园技能大赛，让更多的学生了解信息时代给人类生活带来的便捷。加强安亭学区内教师的联动，充分交流教学经验，取长补短。为迎接嘉定区综合督导，可以尝试在五月份进行一次学区内预演，发现并解决存在的问题。加强对校园内信息化设备的维护，对各条线的日常教学工作提供技术上的支持。

特教工作：执行《嘉定区特殊教育三年行动计划》，健全特殊教育管理机制，加强特殊学生评估安置工作，实施随班就读学生五项评估，推动特殊学生“一生一档”全覆盖，加强随班就读工作资料的积累和学生教育教学指导，积极推进融合教育，有效落实差异化教学，提供个性化送教上门，使特殊儿童最大限度地掌握文化知识，缺陷得到矫正和补偿，有一定的个性特长和社会适应能力。

图书工作：完善图书阅览设施，做好日常的图书编目、出借、归还等管理工作；以“文学性、探索性、开放性”为宗旨创建特色书香校园，组织学生定期开展社团活动、开展各类读书活动、做好各级征文组稿，努力提升学生的精神文化内涵。

招生工作：依据2021嘉定区招生实施意见，规范落实义务教育阶段学校招生程序，促进招生工作整体性和公平性，保障符合条件的适龄儿童受教育权益。关注学段衔接一致性，专业引导幼小衔接工作。根据区有关通知，按时按步骤，确保2021年招生工作平稳有序。

学籍管理：每学年做好幼升小、小升初学生信息录入和校验工作。及时告知家长有关升学、转学的政策和信息。仔细完成学生学籍转出转入工作。

语言文字：全面贯彻实施《国家通用语言文字法》，大力推广和规范使用国家通用语言文字，实施中华经典诵读工程，结合区语言文字工作，积极组织各项活动，提高师生语言文字规范意识和应用水平。

人事档案：做好12月职务变动4人的工资确定，105人正常晋升薪级工资，28人正常晋升岗位津贴，在4月份大工资中兑现并补发；更新教职工花名册；完成人事年报、事业单位年度报告、养老金基数调整；按程序完成第二批教师招聘；及时办理教工退休手续；中高级论文申报；学年度考核；教工各类人事档案整理归档案。

师训工作：做好师训十三五收尾工作，主要是做好全体教师市级、区级、校级共享课程学习及学分登记事项。

疫情防控工作：完善调整学校疫情防控的各项规章制度，严格入校人员管理、重点区域通风消毒管理、人员分类管理等。完善校园防控应急预案，提升学生教职员工疫情防控意识。加强晨检、午检，严格“发热”人员的全闭环管理。加强联防联控，防控物资储备至少两周的量。要求全体师生，“非必要不离沪”“离沪需事先申请”坚持防疫“五还要”，确保师生员工健康。

四、每周每天重点工作安排

 周一：上午升旗仪式，联合晨会。上午第1节行政通气会；下午3：30-——4：30备课组活动(三周一次班主任校本教研)。

周二：安全教育、传统文化教育；下午校本大课间体育活动。

周三：时事形势教育、红领巾读书读报；下午快乐活动日（4课时）。下午第一节校级社团活动和班级校本课程实施。

周四：健康教育、心理健康教育、文明礼仪、诚信教育、反邪教廉洁教育、法制生命教育、网络环境教育等；下午校本大课间活动。

周五：上午红领巾广播。单周上午10：00行政例会。下午3：00起，单周教工政治学习, 双周校本大组教研活动。

五、校务委员会、支部委员会、行政班子、工会委员会及职责分工，各种领导小组。

1、校务委员会（支委扩大会议）：

马永其（书记、校长）、陈亚芳（副书记）、李书静（副校长）、张丽芳（副校长）、蔡海光（工会主席）

2、支部委员会：

马永其（书记）、陈亚芳（副书记、组织、纪检）、李书静（宣传）、张丽芳（统战）

3、校行政班子成员：

马永其、陈亚芳、李书静、张丽芳、周建芳、蔡海光、董志玲、卫刚、钱龙、华晓东、潘丽、钱华、万全根、徐蕾、李娟、张薇、金颖媚（挂职）

4、工会委员会成员

蔡海光（主席）、周建芳、陆明珠、倪顺忠、高莉辉

5、年级组长、工会组长，团支书

东校区一、二年级组长：王  燕  负责东一、二年级组各种事务；

西校区一、二年级组长：陆明珠  负责西一、二年级组各种事务；

三年级组长：任春兰  负责三年级组各种事务；

四年级组长：左  菊  负责四年级组各种事务；

五年级组长：金静燕  负责五年级组各种事务；

团支部书记：金颖媚  负责校团支部各项工作，教导处挂职培训。

6、行政班子成员职责分工：

6、学校各种领导小组及人员：△为组长

（1） 教职工思想政治工作领导小组：

△马永其、陈亚芳、李书静、张丽芳、蔡海光、董志玲、万全根

（2） 学生德育工作领导小组：

△马永其、李书静、陈亚芳、张丽芳、周建芳、徐蕾、张薇、万全根

（3） 综合治理和安全工作领导小组：

△马永其、狄冬萌（法制副校长）、李书静、卫刚、蔡海光、钱龙、张薇、钱华、王小风、万全根

（4） 精神文明与师德建设领导小组

△陈亚芳、马永其、李书静、张丽芳、蔡海光、董志玲、卫刚、

（5）教师专业化发展工作领导小组：

△马永其、陈亚芳、张丽芳、蔡海光、董志玲、华晓东、钱华、李娟、张薇

（6）课程建设领导小组

△李书静、马永其、张丽芳、陈亚芳、董志玲、周建芳、华晓东、钱华

（7） 科研工作领导小组：

△陈亚芳、马永其、董志玲、、张丽芳、周建芳、李娟、华晓东

（8） 艺术教育工作领导小组：

△李书静、钱华、张丽芳、华晓东、王哲发、万全根

（9） 科技工作领导小组：

△李书静、华晓东、张丽芳、蔡海光、单晓斌

（10） 体育工作领导小组：

△马永其、李书静、陈亚芳、蔡海光、钱龙、钱华、倪顺忠、万全根

（11）教育技术、信息技术领导小组：

△张丽芳、华晓东、马永其、蔡海光、吴永强、卫刚、赵吉

（12）卫生工作领导小组：

△李书静、蔡海光、钱龙、王小风、万全根

（13） 语言文字工作领导小组：

△董志玲、李书静、陈亚芳、张丽芳、毛婷婷（具体负责）

（14） “红读”工作领导小组：

△张丽芳、陈亚芳、李娟、金玉慧、周建芳、钱华、王韬、徐蕾

（15） 双拥工作领导小组：

△马永其、陈亚芳、李书静、潘丽、周建芳、徐蕾、张薇

（16）退管工作领导小组：

△蔡海光、马永其、潘丽、周建芳、高莉辉

（17） 青年教师培养领导小组：

△马永其、陈亚芳、李书静、张丽芳、蔡海光、董志玲、周建芳、钱华、华晓东

（18）党风廉政建设工作领导小组:

△马永其、陈亚芳、李书静、张丽芳、蔡海光

（19）关心下一代工作领导小组

△马永其、蔡海光、陈亚芳、李书静、周建芳、徐蕾

（20）退协工作领导小组：

△ 马永其、蔡海光、陈亚芳、周建芳、章烈

（21）聘任工作领导小组

△马永其、陈亚芳、李书静、蔡海光、张丽芳、董志玲、周建芳

（22）食堂安全管理领导小组

△马永其、李书静、陈亚芳、蔡海光、钱龙、王小风、李佩芳、万全根

（23）学校少工委领导小组

△马永其、陈亚芳、李书静、徐蕾、周建芳、钱龙、华晓东、张薇

（24）垃圾分类领导工作小组

△马永其、陈亚芳、李书静、蔡海光、钱龙、王燕、周建芳、徐蕾、万全根

（25）劳动教育领导小组

△马永其、陈亚芳、李书静、张丽芳、蔡海光、周建芳、李娟、张薇、  万全根

（26）预防近视领导小组

△李书静、张丽芳、钱龙、万全根、王小风、五位年级组长

（27）节约粮食领导小组

△马永其、李书静、蔡海光、周建芳、张薇、钱龙、万全根

上海同济黄渡小学

2021年2月21日