教海探航

同济黄渡小学第14周校本研训方案

作者:同济黄渡小学     更新时间:2020-12-02 18:02    

基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究

——学校品质课堂项目实践暨双周五校本研训

为深化学校品质教育,有效落实《上海市中小学教师专业(专项)能力提升计划》,加强对嘉定区“课堂转型”实验项目和本校重大项目的探索实践,各教研组、备课组聚焦学生核心素养,聚焦学生学习品质,聚焦基于课程标准的教学与评价工作深入校本研训。

一、活动时间20201234日(第14周周四、五)

二、具体安排

课堂观摩:

时间

地点

学科

执教

课题

听课教师

负责人

周四

2

四7班

语文

金晨

《爬天都峰》

全体语文教师

田常楠

毛婷婷

周五

2

三2班

数学

王扬

《解决问题》

全体数学教师

吉莉

唐素岚

1、空课教师,欢迎参加听课活动。    

2、负责老师,下发好、收齐教案和课堂评价表。

3执教教师将教案、反思、课件等上传备课组钉钉群“2020学年第一学期教师公开课资料”文件夹。

集中研讨:124日下午300

学科

地点

研训主题《基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究》

语文

三(1)班

1、执教教师说课、反思。

2、围绕项目关注点“语文——语言美——语用”研讨。

   围绕“课程教学调研工具”评课。

3、小学作业项目阶段研究成果主题讲座。

4、课程与教学工作推进。

数学

 

三(2)班

 

1、执教教师说课、反思。

2、围绕项目关注点“数学——逻辑美——综合运用”研讨。

   围绕“课程教学调研工具”评课。

3、小学作业项目阶段研究成果主题讲座。

4、课程与教学工作推进。

英语

三(3)班

1、主题讲座(刘娜、吴潇)。

2、围绕项目关注点“英语——融合美——口语交际”研讨。

3、小学作业项目阶段研究成果主题讲座。

4、课程与教学工作推进。

综合

三(4)班

1、围绕项目关注点“综合——创意美”研讨。

2、研讨本学期教学设计要求:前置学习评价设计;凸显学习任务。

3、课程与教学工作推进。              

 

上海同济黄渡小学 教导处

                                                                 202012


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