为促进学校课堂教学的深入改革，推进学校“美丽课堂”持续研究，同济黄渡小学在第18届教学节期间特组织了“和美团队”共研“美丽课堂”青年教师课堂比武专场活动。

4月30日下午，学校语文组青年教师张静静、王若琼分别展示了统编教材二年级《小马过河》一课和沪教版三年级《邻家的星期四》一课。两位教师在“和美团队”的共研中整合资源、精心设计以学生为中心的指向核心素养的学习任务：张老师以“小小故事会”、“对话研读会”、“观点讨论会”三项任务引导学生讲清故事、读好对话、理解内容、感受心情、表达观点；王老师则以的“整体感知 了解内容”、“根据情境 创编对话”、“联系文本 展开想象”、“体验角色 写留言条”任务驱动，让学生经历语言学习的过程，随文想象说写，变“体会”为“练会”。两位老师在课堂上引导学生对学习任务积极主动应用，进行自主探究和合作学习，促进学生语文学习能力和核心素养的双提升，诠释了学科“语言美”内涵。

课后，“和美团队”成员共同聆听了区教研员高金莲老师的点评和指导。高老师强调教师要紧扣学生年龄特点，按照年段基本要求，精准教学目标，处理好阅读与表达的关系，要给予学生充足的时间和空间，充分地学习，充实地体验，让学习在语文课堂中真正发生。

立足学校“美丽课堂”实施，推进《基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究》重点项目，学校和泽研修之美，和润课堂之美，和融带教之美，着力教研团队携手共研、教研文化和美共建，真正促进了“和美”教研团队向美生长！