调研走访

同济黄渡小学“大调研大走访”工作纪实五

作者:同济黄渡小学     更新时间:2018-04-18 10:34    

基于标准专项调研  聚焦绿色落实改进

4月9日教育局召开全区视频会议发布了《关于嘉定区教育综合改革“砺新计划”的实施意见》,这份文件吹响了嘉定教育综合改革再出发的新号角。

同济黄渡小学将“大调研大走访”工作巧妙地融于学校教育新发展新作为的大事当中去。4月上旬、中旬学校对三年级组集中开展了“基于标准专项调研,聚焦绿色落实改进”专项调研走访工作。

随访听课,常态观测

12个调研组随堂听课12节,实地检查8个班级,查阅每位教师的备课本、每个班级的作业本、每位班主任的手册。课堂上重点关注教师教学目标的制定与达成、教学组织和课堂评价、学生的学习状态和学习效果、教育资源的选用情况;课间细致观测班级环境布置、卫生状况,学生行为习惯、文明礼仪等,全面了解三年级组的教育教学现状。24位调研人员通过师生随访随测,发现并梳理出了三年级师生所存在的10多个涉及环境、礼仪、习惯、作业等方面的问题。

广开言路,问卷访谈

调研组通过问卷形式收集家长和学生问卷324份,教师问卷31份,并访谈了16名学生代表,从而了解到教师对于“基于课程标准的教学与评价”政策执行情况和学业质量绿色指标中学生自信心、学习动机、学习压力、睡眠、作业、校外补课、师生关系等指数。此次问卷访谈共梳理出家长、教师对学校教学、德育、总务、工会等条线工作28条意见与建议,行政部门积极进行问题处理,或即知即改或解释说明或建议采纳,真真切切做到知情、解忧、暖心。

追根溯源,深度反馈

4月13日下午,调研组向全体教师详细反馈了本次三年级专项调研情况,并聚焦当前三年级重点、难点问题,从细节入手,解剖产生问题的根源,提供解决问题的办法和策略。下阶段学校将以市教委关于开展基于课程标准的教学与评价和学生学业质量绿色指标综合评价为方向,有计划、有步骤地加强对教师“五环节”过程化指导,以实现精准研训,绿色转型。

本次“大调研大走访”活动,切实找准问题,不断解决问题,紧扣教师工作生活实际,紧扣家长、学生对教育教学的需求。相信通过调研对象的全覆盖,调研问题的真解决,能真正实现教学质量的大提升,办学品质的大提高!

上海同济黄渡小学

张丽芳


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