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同济黄渡小学:“我们在成长”青年教师学期末在行动

作者:同济黄渡小学     更新时间:2019-01-21 17:47     点击量:0

“先定位,再行动,谋成长”1月21日上午,同济黄渡小学多媒体教室气氛热烈融洽,这里正开展着一学期一次“我们在成长”青年教师总结会议。

一、自己先定位:swot自我诊断

首先,20位三年内的新进青年教师围绕优势、劣势、机会、挑战,剖析了一学期在教育教学的得与失,展望了下一学期的努力与挑战。在谈收获、找不足、吐困惑中,对自己教育教学工作的最近发展区,有了更明确的目标。

二、团队共行动:what合作分享

根据定位,我们想做什么?能做什么?可做什么?最后,该做什么?20位青年教师分成五大小组,或情景剧、或ted汇报,向所有与会人员分享了该做的事情,对于职业精神的诠释、个人目标制定、课堂教学的掌控、成长机会的把握和家校沟通方面,有了更多地实际性思考。

三、校长指良方:how 怎样成长

最后,马永其校长围绕老师们的剖析与u汇报,基于学校发展和教师个人发展殷切地向青年教师提出五点建议,希望青年教师要——

做一个有爱心的老师;做一个善于研究的老师;做一个有责任心的老师;做一个善于管理的老师;做一个有高度主人翁的老师。让自己学会学习、会求知、会发展,让自己的职业变为自己终生追求的事业。






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