1月3日上午10:30在同济黄渡小学的三楼会议室举行了区级一般课题《基于小学生核心素养设计数学前置性探究作业的实践研究》中期汇报会。上海市特级教师汤成超受邀来校。课题组成员和校科研骨干教师也参加了此次活动。

会议由校科研室负责人主持，首先，课题负责人陈赛霜就课题的概况和四个阶段具体工作的实施情况、阶段成果、存在的困惑和下阶段的任务做了详细的汇报。接着，汤老师进行了点评和指导性的建议，既从课题组的有序研究实践、调查准备充分和前置性探究作业的案例的实践等方面开展研究，形成了阶段成果，有利于培养学生学会学习的核心素养。同时又针对课题实施中前置性探究作业设计的形式、意图以及反馈与评价进行了交流研讨，为课题组成员指点了迷津。

此次区级课题的中期检查指导工作，帮助课题组进一步理清和拓宽了研究方向，使得后期的实践总结工作更具针对性，更具实效性。