基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究
为深化学校品质教育,有效落实《上海市中小学教师专业(专项)能力提升计划》,加强对嘉定区“课堂转型”实验项目和本校重大项目的探索实践,各教研组、备课组聚焦学生核心素养,聚焦学生学习品质,聚焦基于课程标准的教学与评价工作深入校本研训。
一、活动时间:2019年10月10、11日(第6周周四、周五)
二、具体安排
课堂观摩
时间 | 地点 | 学科 | 执教 | 课题 | 听课教师 | 负责人 |
周四 第2节 | 三5班 | 语文 | 凌嘉君 | 《搭船的鸟》 | 全体语文教师 | 田常楠 金静燕 |
周四 第5节 | 美术 教室 | 美术 | 马作婷 | 《“山水”计划》 | 全体综合学科 教师 | 马作婷 钱 华 |
周五 第1节 | 三3班 | 英语 | 吴潇 | 《3AM3U2 Shopping》 | 全体英语教师 | 王 燕 万晓婷 |
周五 第2节 | 三5班 | 数学 | 张艺 | 《两位数被一位数除 ——横式计算》 | 全体数学教师 | 李 艳 唐素岚 |
1、空课教师,欢迎参加听课活动。 2、负责老师,下发好、收齐教案和课堂评价表。 3、执教教师将教案、反思、课件等上传教导处\2019-1校本研训。 |
集中研讨(10月11日下午3:00——4:30)
学科 | 地点 | 研训主题《基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究》 |
语文 | 三(1)班
| 1、执教教师说课、反思 2、围绕项目关注点“语文——语言美——语用”研讨 围绕《基于学习任务驱动的道法“创意美”建构研究》研讨 围绕“课程教学调研工具”评课 3、讲座:部编新教材“交流平台”板块的教学策略初探 4、课程与教学工作推进 |
数学 | 三(2)班
| 1、执教教师说课、反思 2、围绕项目关注点“数学——逻辑美——综合运用”研讨 围绕“课程教学调研工具”评课 3、讲座 4、课程与教学工作推进 |
英语 | 三(3)班
| 1、执教教师说课、反思 2、围绕项目关注点“英语——融合美——口语交际”研讨 围绕“课程教学调研工具”评课 3、讲座 4、课程与教学工作推进 |
综合 | 三(4)班 | 1、执教教师说课、反思 2、围绕项目关注点“综合——创意美”研讨 围绕“课程教学调研工具”评课 3、课程与教学工作推进 |
上海同济黄渡小学 教导处
2019年10月
沪公网安备 31011402004792号