教海探航

同济黄渡小学开展第18届教学节“美丽匠行研教学”系列活动

作者:同济黄渡小学     更新时间:2019-04-01 12:57    

匠心匠行 锤炼内功

同济黄渡小学开展18届教学节“美丽匠行研教学”系列活动

为深化“品质教育”研究,有效落实嘉定区教育综合改革任务,同济黄渡小学积极投入嘉定《聚焦学生学习,提升课堂品质的区域行动》,推进《基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究》子课题项目,并于18届教学节期间开展了“美丽匠行研教学”系列活动。

课例设计,展开任务驱动

329日下午,全体青年教师聚焦《基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究》的重难点问题,围绕语文“语言美”、数学“逻辑美”、英语“融合美”、综合创意,展开基于任务驱动的“学科美”课例设计活动通过设置课堂中的学习任务探索学习任务驱动的有效策略与方法,形成校本化实施资源。

作业命题,提升评价素养

3月29日下午举行基于任务驱动的“学科美”作业设计活动中,全体中老年教师基于学科评价指南,定作业单元目标作业题目属性的基础上,广泛研究题型,巧妙设计题目,充分关注评价上交了一份份有质量的作业设计有的凸显年段训练重点,从能力水平的提高和发展潜力角度,全面关注学生的学习;有的重基础与能力协调发展,关注个性,面向全体有的注重与社会实际和学生生活的联系有的则注重学生在具体情境中分析和解决问题的能力

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专业发展,助推课堂转型

4月1日上午,学校行政调研了八位新进教师的课堂。新教师们课前整合学校课例和作业资源,精心设计以学为中心的指向核心素养的学习任务,课堂上引导学生对学习任务积极主动应用,进行自主探究和协作学习,促进学生学科学习能力和核心素养的提升,展现了师生美丽风采,推动课堂转型。

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同济黄渡小学在聚力教育综合改革、聚焦教师队伍建设的过程中,与实践与行动始终相依,与思考与研究始终相伴,在项目实施中以学生为本,围绕学科美”进行学习任务、作业设计实施,真正形成了教师生动、学生主动、师生互动、生生互动的“美丽课堂”生态。


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