匠心匠行 锤炼内功
同济黄渡小学开展第18届教学节“美丽匠行研教学”系列活动
为深化“品质教育”研究,有效落实嘉定区教育综合改革任务,同济黄渡小学积极投入嘉定区《聚焦学生学习,提升课堂品质的区域行动》,推进《基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究》子课题项目,并于18届教学节期间开展了“美丽匠行研教学”系列活动。
l 课例设计,展开任务驱动
3月29日下午,全体青年教师聚焦《基于学习任务驱动的“美丽课堂”建构研究》的重难点问题,围绕语文“语言美”、数学“逻辑美”、英语“融合美”、综合“创意美”,展开基于任务驱动的“学科美”课例设计活动。通过设置课堂中的学习任务,探索学习任务驱动的有效策略与方法,形成校本化实施资源。
l 作业命题,提升评价素养
3月29日下午举行的基于任务驱动的“学科美”作业设计活动中,全体中老年教师基于学科评价指南,在制定作业单元目标和作业题目属性的基础上,广泛研究题型,巧妙设计题目,充分关注评价,上交了一份份有质量的作业设计:有的凸显年段训练重点,从能力水平的提高和发展潜力的角度,全面关注学生的学习;有的重基础与能力协调发展,关注个性,面向全体;有的注重与社会实际和学生生活的联系;有的则注重学生在具体情境中分析和解决问题的能力。
l 专业发展,助推课堂转型
4月1日上午,学校行政调研了八位新进教师的课堂。新教师们课前整合学校课例和作业资源,精心设计以学生为中心的指向核心素养的学习任务,课堂上引导学生对学习任务积极主动应用,进行自主探究和协作学习,促进学生学科学习能力和核心素养的提升,展现了师生美丽风采,推动了课堂转型。
同济黄渡小学在聚力教育综合改革、聚焦教师队伍建设的过程中,与实践与行动始终相依,与思考与研究始终相伴,在项目实施中以学生为本,围绕“学科美”进行学习任务、作业设计和实施,真正形成了教师生动、学生主动、师生互动、生生互动的“美丽课堂”生态。
沪公网安备 31011402004792号