为促进学校课堂教学的深入改革，推进学校“美丽课堂”持续研究，同济黄渡小学在第18届教学节期间特组织了“名师引领 匠心独具学课改”课堂观摩学习活动。

3月28日上午，上海市语文特级教师、松江区第三实验小学校长谢江峰莅临指导，学校全体语文教师、安亭学区的部分语文教师参与了学习活动。

活动以谢校长执教统编教材三年级语文《搭船的鸟》一课拉开帷幕。谢校长根据学生的年龄特点，基于课程标准与教学基本要求，围绕学生语言发展训练点，围绕语言表达方式的学习，精心设计学习活动，着重引导学生学会观察，通过细致观察将事情描述清楚，丰富语言，提升学生的语用能力。鲜活的课例，不仅体现的是谢校长高超的文本解读能力，更被他关注学生语言发展，“为儿童语文而教”的教学理念深深折服。

精彩过后，谢校长结合课例作了主题为“学习统编教材 关注学习经历”的讲座。他指出，教师要紧抓统编教材“人文主题”和“语文要素”双主线，教“发现”、教“方法”、教“能力”，让学生经历语言学习的过程：以读为本，变“问懂”为“读懂”；渗透学法，变“教过”为“教会”；随文说写，变“体会”为“练会”；尝试迁移，变“举一”为“反三”。

教学有法，教无定法，但回归本真，语文课堂的核心是学生。给予学生充足的时间和空间，充分地学习，充实地体验，让学习在语文课堂中真正发生，正是《搭船的鸟》给学校语文组提供的一个鲜活样例，也是语文组进一步研究统编教材的方向。