东校区一二年级

组内共青团员或35周岁以下教师。

参加童谣表演之外的其他教师。

4月26日

（第十周周五）

西校区一二年级

三年级

四年级

五年级

35周岁以下教师

语文：“语言美”

1、一份教学设计，内容包括：

（1）教学说明（文字无须多，阐述学科美的设计理念）

（2）教学目标

（3）教学重难点

（4）教学准备

（5）教学设计

（6）美丽链接（对于学科美的重点内容，写一写自己的思考、建议）

2、 一份“学科美”任务属性表（匹配课例）

3月29日

（第6周周五下午）现场

数学：“逻辑美”

英语：“融合美”

综合：“创意美”

任务

概述

任务1

任务2

任务3

任务4

……

任务

目标

任务1

任务2

任务3

任务4

……

任

务

内

容

学习水平

任务难度

组织形式

学习支架

预估时间

知道

理解

运用

综合

易

中等

难

个别

小组

全体

概念

程序

策略

元认知

1

2

3

4

…

分

任

务

步

骤

任务1

任务2

任务3

任务4

…

任

务

评

价

内

容

评价对象

评价形式

评价侧重点

评价方式

评价时机

个体

小组

书面交流

口头

表达

其他行为表现

态度

能力

方式

成果

教师评价

同伴评价

学生自评

活动中

活动后

1

2

3

4

…

35周岁以上教师

语文：“语言美”

1、一张作业单元目标设计表（附件1）

2、一份课时的作业设计，包括

（1）年级、册数、单元、课及课时

（2）题目设计（编号和附件2一致）

3、一张作业题目属性表（附件2）

3月29日

（第6周周五下午）现场

数学：“逻辑美”

英语：“融合美”

综合：“创意美”

序号

单元目标描述

学习水平

（A知道 B理解C运用D综合）

1

2

序号

作业目标描述

对应单元目标

学习水平

题目类型

题目难度

（高、较高、中等、较低、低）

预计完成时间

1

2

……

自愿报名

“关键教育事件”

1、 区级层面征文，教师自愿参与

2、 参与人数大于上交征文数，校内评选评奖纳入绩效考核，择优参加区级比赛。

根据科研室安排

语文学科：谢江峰

1、 统编教材三年级

——《剃头大师》

2、 微讲座

3月28日

周四上午

全体语文教师

（邀请学区内语文教师）

数学学科：张丽

1、五年级《可能性》

2、微讲座

3月29日

周五上午

全体数学教师

（邀请学区内数学教师）

英语学科：

胡奇杰、唐伟文

1、 上课

2、 评课、微讲座

4月3日

周三上午

全体英语教师

（邀请学区内英语教师）

信息技术学科：

上课

4月12日

周五上午

全体技艺类教师

（邀请学区内信息、音乐教师）

4月1日

或

4月8日

周一

第1节

张艺

三5班

钱  龙、李  娟

张蒙君

音乐教室

华晓东、蔡海光

第2节

张依婷

三2班

陈亚芳、张  薇

凌嘉君

三7班

张丽芳、周建芳

第3节

贾菲

一4班

李书静、卫  刚

夏子茹

音乐教室

钱  华、徐  蕾

第4节

陶洁

三1班

张亚萍、董志玲

万雨晔

四4班

陆春燕、潘  丽

团队

组员（课堂比武）

导师

（指导后，撰写案例）

安排

和美1队

王若琼、张静静

毛婷婷、王丹、韩留娟、孙晓蓉

1、上课时间，教导处统一安排

2、相关评选说明：

（1）青年教师个人奖：

一等奖3人 二等奖4人  三等奖6人

（2）骨干案例评比

一等奖4人 二等奖5人  三等奖6人

（3）团队奖

和美团队2个

和美2队

贺璐、徐静、刘娜

万晓婷、王佳乐、王羽

和美3队

鲍俊俊、李诗仪

王扬、陈丽

南兴月、吉莉、徐丽娜

李娟、唐素岚

和美4队

马作婷、王哲发

范丽丽、郭庆云

葛晓惠、陆明珠、黄勤、王雪、单晓斌

时间

执教

课题

听课教师

负责人

第2节

张静静

待定

语文组

全体教师

张丽芳

金静燕

第3节

王若琼

和美2队    4月30日周二

时间

执教

课题

听课教师

负责人

第1节

徐静

待定

英语组

全体教师

潘  丽

万晓婷

第2节

刘娜

第3节

贺璐

和美3队    5月7日周二

时间

执教

课题

听课教师

负责人

第1节

陈丽

待定

数学组

全体教师

李  娟

唐素岚

第2节

鲍俊俊

第3节

王扬

第4节

李诗仪

和美4队    5月9日周四

时间

执教

课题

听课教师

负责人

第1节

王哲发

待定

综合组

全体教师

钱  华

第2节

马作婷

第3节

郭庆云

第4节

范丽丽

奖项

年级

主题

内容

比赛时间、比赛要求

评委

 集体

项目

一年级

吟一吟

自选二十四节气歌吟诵

4月15日早上、中午全班吟诵，评选出8个集体奖。

一等奖2，二等奖2，三等奖4

五语级

二年级

画一画

任挑二十四节气中的一个节气，文字配图

4月15日全班参与，每班上交6张，班级捆绑评比。

一等奖2，二等奖2，三等奖4

一语级

三年级

连一连

二十四节气的谚语、古诗连线

4月15日中午

全班参与，班级捆绑评比

一等奖2，二等奖2，三等奖4

四语级

个人

项目

四年级

讲一讲

二十四节气的简短小故事

4月16日中午

每班2名学生参赛

一等奖3，二等奖5，三等奖7

二语级

五年级

写一写  

我读《二十四节气》有感

4月16日

每班3名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖8

三语级

1、凡评委组备课组长，拍好活动照片；2、涉及字画作品的参赛，提供大版面贴相关作品。

数学

奖项

年级

主题

内容

比赛时间、比赛要求

评委

个人

项目

一年级

“24节气之健康生活我安排”

根据自己某一节气当天需要做的事情，制作一张时间安排表

4月18日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

五数级

二年级

“24节气之24小时 

结合24节气，自主制作钟面时间（包含时分秒）

4月18日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

四数级

三年级

“24节气之健康生活我安排” 

制作2019年年历，并标好24节气

4月18日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

一数级

四年级

“24节气之春暖秋凉” 

结合24节气，自主绘制折线统计图

4月18日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

二数级

五年级

“24节气——花样统计” 

结合24节气，自主绘制花样统计图（可以是条形、折现、饼图……）

4月18日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖8

三数级

1、凡评委组备课组长，拍好活动照片；2、涉及字画作品的参赛，提供大版面贴相关作品。

英语

奖项

年级

主题

内容

比赛时间、比赛要求

评委

个人

项目

一年级

手绘24节气

看整体画面，重点观察看24节气单词的书写。

4月19日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

五英组

二年级

24节气书签

看整体画面，重点观察节气的英文名书写，及关于描述节气的英语句子书写。

4月19日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

四英组

三年级

24节气明信片

要求排版合理，图片清晰，颜色搭配和谐，文字正确，图文并茂。

4月19日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

一英组

四年级

24节气海报

书写规范，画面美观，有特色亮点，写作语法正确、语句通顺。

4月19日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖9

二英组

五年级

24节气小报

内容，书写正确工整，图文比例，文字不少于一半版面；排版美工美观。

4月19日上交相关评委组

每班4名学生参赛

一等奖3，二等奖6，三等奖8

三英组

1、凡评委组备课组长，拍好活动照片；2、涉及字画作品的参赛，提供大版面贴相关作品。

3.22第5周周五下午

教育教学节开幕 暨 “美丽课堂”项目学习

3.28第6周周四上午

语文学科——名师引领 匠心独具学课改

3.29第6周周五上午

数学学科——名师引领 匠心独具学课改

3.29第6周周五下午

“美丽匠行研教学”课例设计、作业命题大赛

4.3第7周周三上午

英语学科——名师引领 匠心独具学课改

4.12第8周周五上午

综合学科——名师引领 匠心独具学课改

4.8—4.12第8周周五下反馈

“常态调研”共促“课程改进”——各类调研

4.12第8周周五下午

“骨干教师”共思“教学改进”——区级骨干论坛

4.15——4.19第9周

“农耕小匠·节气行”——语数英学习节

4.26第10周周五下午

“师者匠心铸师魂”——师德童谣、诗歌大会

4.29—5.10第11、12周

“和美团队”共研“美丽课堂”课堂比武

5.10第12周周五下午

教育教学节闭幕