为进一步激活学校课程与教学改革的领导力和变革力，切实促进教师专业提升，学生素养提升，同济黄渡小学举行了主题为“聚焦学习品质 彰显专业价值 培育核心素养”的第19届“教海探航”教学节。4月12日至16日，学校围绕“研•点燃品质课堂”和“炼•激活专业价值”两个板块组织开展了系列活动。

指向思维碰撞的学科教研——教研组长智慧论坛

为深入推进课程与教学改革，引导学校教研组积极开展课堂转型和学习品质的研究与实践，总结、提炼、推广优秀教研组的经验，进一步提升学校教研组教研活动的品质，学校以有效教研促有效教学，组织开展了“智慧分享 美美与共”教研组长论坛。

指向逆向设计的课堂转型——骨干教师项目实践

为发挥骨干教师引领作用，立足学生的学习投入、学习方式、学习体验和学习成效，以“逆向设计”流程再造探索学校“美丽堂”项目转型升级，进一步推动教师教学和学生学习方式的变革，组织开展了骨干教师精讲课和微课课堂展示活动。

指向核心素养的教学品质——青年教师教学评选

为引导和鼓励青年教师研究教学，积极投入到提升课堂教学品质的实践中，加深理解“为了每一个学生终身发展”的理念，组织青年教师参加了以“关注学科核心素养 提升课堂品质”为主题的嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学初选活动。

指向课程视域的作业实施——作业案例征文撰写

为梳理归纳作业实施中理论与实践有效互动的路径和方法，学校组织了作业实施案例与“我的作业观”征文评选活动。教师们或聚焦作业实施环节，介绍整体思考与操作经验；或结合工作和学习经历，阐述开展作业实施和改革的体验，表达对作业实施疑难问题的看法。

指向单元视角的作业设计——作业试卷案例征集

    为深化课程改革，提高作业、试卷设计质量，落实《上海市中小学教师专业（专项）能力提升计划》，学校开展了单元优秀作业、试卷案例征集。教师们从作业单元目标设置、课时作业和单元测试卷设计、题目属性统计以及案例编制说明等方面进行了充分的思考和总结。

此次教学节活动，深入推进嘉定区小学“学习品质”提升三年行动计划，在学校“向着美的方向生长”理念引领下,需求导向与专业务引领并驱，理念更新与行动转化并蓄，团队集慧与个体发展并举，切实促进教师专业提升，学生素养提升，教育教学质量提升。