2020年秋季学期即将来临，为营造安全有序的校园环境，保障师生身心健康，根据《上海市教育委员会关于开展2020年秋季学期“安全教育周”活动的通知》（沪教委青〔2020〕21号）要求，我校继续在开学第一周组织开展形式多样、内容丰富的“安全教育周”活动，加强疫情防控，关注学生身心健康，细化学校安全管理，防控安全风险。

　　一、持续开展“安全教育周”活动

1、组织收看《公共安全教育开学第一课》（第六季）电视公开课。

通过发放告家长书的方式倡导家长和学生共同收看，加强防疫知识普及，强化学生心理健康防护。

收看对象：全校家长和学生

收看时间：8月31日（星期一）晚上6:00在上海教育电视台播出。

2、上好班级的“开学第一课”

各班针对开学后学生可能普遍存在的问题，开展一次专题教育或主题班会，如健康教育、生命教育等。如对于电子产品的使用约定，规定每天使用电子产品的时段和时长、禁止使用时段（如吃饭时、阅读时、睡前30分钟等）；睡觉前电子产品的“存放地点”；违反规则需要承担的责任等。

活动主题：一年级：我是小学生；二、三年级：心理健康教育

四、五年级：“生命·责任·家国”

活动对象：全校学生

活动时间：9月1日

3、开展疫情防控教育

开展教职工疫情防控教育，深入开展新时代爱国卫生运动，让教职工掌握相应知识和技能。

培训时间：8月29日

培训对象：全校教职工

4、开展疫情防控演练。

组织全校师生开展疫情防控应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程，把控关键环节。

参与对象：全校师生

演练时间：第2周

5、开展心理健康教育

各班召开心理健康教育课，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，提升学生自我心理危机防御能力。全覆盖告知学生和家长市、区心理热线等心理援助平台。

参与对象：全体学生

活动时间：第1周少先队活动课

6、排摸异常情绪及行为学生

班主任做好排摸工作及危机干预，重点关注开学后有异常情绪及行为学生，予以适切的援助或家庭教育指导。学校心理教师进行一对一的心理疏导，做好台账管理工作。

参与对象：全体学生

活动时间：开学第1周

7、“一盔一带”安全守护行动

每天值班老师、校务办、德育室轮流在校门口落实骑电瓶车、摩托车接送孩子上下学的头盔佩戴情况，向家长和学生宣传“安全带就是生命带、头盔就是护头器”，全面营造安全、文明、畅通的道路交通环境。

活动时间：整个学期

　　二、强化校园安全管理

1、做好防疫测温棚、临时帐篷、热像式筛检仪等防疫设施加固、防漏电等工作。

2、加强消防设施设备检查，确保完好有效。

3、做好校车等学校集体用车车辆安全检查，确保校车安全检验证明及校车标牌均在有效期内。

4、加强实验室安全和危险化学品管理。

5、加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。

6、进一步强化校园食品安全管理，倡导“厉行节约、反对浪费”的新风尚，培养节约的良好习惯。

　　三、密切关注学生心理健康

　　1、教师不得以暑假作业是否完成作为新学期注册依据，重申开学2周内不得组织任何形式的学科测试，不得随意加重学生课业负担。

2、各班班主任要加强家庭教育指导，积极通过家长会、家长学校、家访、学校网站等途径，交流分享家庭教育经验，普及各年段学生身心发展特点、行为特征，提升家长识别、应对子女心理问题和危机干预的意识与能力，指导家长科学理性开展家庭教育，在开学前后密切关注学生情绪心理变化，有效开展亲子沟通，帮助学生调整作息时间，积极迎接新学期、新成长。全覆盖开展家访及针对性家庭教育指导，组织访前培训和访后分析。班主任做好排摸工作及危机干预，重点关注开学后有异常情绪及行为学生，予以适切的援助或家庭教育指导。

2020年8月30日