3-9党风廉洁

23-1 2017年同济黄渡小学党政领导述职述廉

作者:同济黄渡小学     更新时间:2018-01-10 12:31     点击量:0

朝着美的方向  踏上新的征程

上海同济黄渡小学   马永其

 

时光如白驹过隙,岁月似长河奔流,不知不觉即将挥别2016年。16年8月我被教育局续聘为我们学校的校长,十年前我心怀忐忑来到同济黄小,十年后我们在这里满怀信心畅谈收获。在此,我向大家多年来对我工作的支持和帮助表示感谢!

2016年,是学校“十三五”规划的开局之年。这一年,我校紧紧围绕综合教育改革方案,谋划落实“文化铸魂、科技提升”为主线的校本化实践之路。这一年,学校进一步完善规章制度建设,加强教师队伍建设,依法办学治教,顺利接受了区教育局第五轮的综合督导;这一年,学校以项目为引领,深化课程改革,注重课堂实践,着力提升教师的专业成长,促进学生的主动发展,助力学校“十三五”的美丽生长。

一年来,在大家的共同努力下,学校工作屡获佳绩。集体获奖57项,教师获奖141项,学生获奖263项。学校班子获得区教育系统第三届“十佳领导班子”,5名教师获评区第六届骨干,1名教师获评区教学新星。学校先后荣获“上海市文明单位(和谐校园)”、“上海市红旗大队”、“上海市安全文明校园”、“上海市未成年人保护工作先进集体”、“关心下一代工作‘五好’单位”、“2015年度嘉定区办学先进单位”、“嘉定区科技特色学校”、“嘉定区科技创新项目示范学校”、“嘉定区信息化实验校”、“学校文化建设示范校”、“先进职工之家示范单位”等荣誉称号。

一、率先垂范  科学管理

1、修身自律

在工作中,我时时处处严格要求自己,用踏实的工作作风、坦诚的待人态度率先垂范。坚持理论学习,加强自我修养,提高思想觉悟,增强党性观念,思想上行动上时刻与上级保持高度一致。

工作之余能认真学习教育教学相关文件和文章,了解市、区教改精神,与其是市教委关于在小学阶段全面实施等第制的要求,不断提高自己的管理水平和工作能力。在暑期积极参加市教委组织的主题为“教育关注人的发展”的校园长培训,进一步了解了核心素养的内涵。为了解外省市学校的教改动向,分别赴云南德钦、嘉兴、济南等地区进行考察学习。

本年度我坚持廉洁自律,反腐倡廉。继续认真执行中央的“八项规定”,认真学习“中国共产党问责条例”、“中国共产党党内监督条例”、“中国共产党廉洁自律准则”、“中国共产党纪律处分条例”等一系列党纪党规,认真学习和执行教育局的各项财务制度,加强廉洁自律。坚持“三重一大”制度,学校重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金支出等都由校务会议集体讨论决定。严格执行“三公经费”的使用规定。

支部工作

2016年,在局、镇党委的坚强领导下,我对照“三严三实”要求,紧紧围绕学校教育教学中心工作,着力落实基层党建工作责任制,着力抓班子、把方向,带队伍、转作风,重服务、促落实,健机制、强保障,为“十三五”开好了头。以建党95周年为契机,开展“五个一”活动,学校积极投入全国文明城区创建,迎接了新一轮市文明单位实地检查工作。坚持“三个一”学习制度, 积极推动“两学一做”引向深入, 精心培育党员“五力”工程特色。学校的《“吾”秀精彩,“力”争先锋》党建特色成果于6月24日在教育局庆祝建党95周年大会上进行了展示。

2、依法治校

一年来,我坚持落实校长负责制的各项规定,坚持依法办学,狠抓行风建设,规范办学行为和教育收费。年度财务检查、各类审计无突出问题;年度资产管理、安全工作无突出问题;年度教师师德师风无突出问题;年度无违规招生、违规补课、违规收费、违规征订教辅等问题。讨论修订了《学校“十三五”发展规划》,完善了《党建工作制度》,出版了《学校管理手册》。

3、班子建设

学校的行政班子坚持两周一次的中心组学习和每周一的行政通气会制度,着力打造一支“讲政治、精业务、会管理、敢负责”的中层班子队伍。在“任人唯贤、德才兼备、择优录取”原则的指导下,先后推荐四位中层干部参加区教育局组织的后备干部班的培训,2016年又推荐了一名中层干部成为区后备干部培养对象。

4、师资队伍

打造师资队伍重在师德建设和专业化发展。2016年学校又招聘了9位新教师,学校的师资年龄结构也进一步年轻化。在老教师的传帮带以及区镇两级骨干教师的示范引领下,通过拜师结对、教学研讨、风采展示等方式让青年教师认识自我、发展自我,迅速融入团结向上的校园育人氛围,为学校的可持续性发展奠定了良好的基础。

二、幸福课程  以德育美

坚持传承教化之风,镕铸品质教育的工作理念,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观,加强中华优秀传统文化教育为重点,推进长效机制和队伍建设,在规划引领、协同创新、追求实效中不断提升学校德育工作的科学化水平,培养学生核心素养,服务学生的终身发展。细化德育工作实施计划,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标。学校积极承担区本德育课程《幸福课程学生指导手册》的开发,组建了以班主任教研组长、德育中心组成员、青年教师为主体的课程编写小组,通过开发课程,开展幸福课程的教研活动。12月8日,小学一片联片研修 “搭乘幸福列车,同育幸福少年”幸福课程的主题研讨活动在我校举行。学校少先队紧紧围绕市、区少工委的重点工作,紧抓少先队活动课程建设,采用“每月一主题,主题负责制”的形式开发少先队活动课程,实现课程资源共享。

三、课程引领  美丽课堂

团队研修。丰实教研组队伍建设,梯队培养分层交替,多维形式立体交叉;丰润备课组运行机制,加强研训研究;丰盈品质研训氛围;丰厚教师实力。通过构建“立体化”的校本研修模式,营造良好的校本教研文化。一年来,14位教师承担市、区级公开课或区级讲座。3位教师入围“一师一优课”市级优课。

课堂变革。学校是区“课堂转型”项目实验学校、区“新优质”联盟成员学校,《上海市学校教研大方向蓝皮书》项目成员单位,通过区级课题《基于“思维链”“逻辑链”交互的小学课堂有效提问的策略研究》和校“五维”课堂评价项目深化研究教学有效策略,促进课堂美丽互动在区教育综合督导中,我校优课率达62.07%;区首届“微课设计与制作”评选活动中,我校获8个奖奖;区教学新秀、中青年教师教学评优中,6位教师获得奖项;上海市论文评比中,9位教师获得奖项。

课程活动。基于“尚美”文化五大主题,持续优化课程结构,全力推进课程体系建设,完善“五力”课程。“关注核心思转变 践行课改赛美丽”教学节、一年级“小龙人在这里成长”开放日活动为契机,开展了教学节活动和 “零起点”五力课程活动。

作业评价。以“绿色指标”为指引,实行作业公示制。探索“五天作业”设计评价,形成系统的校本作业链、评价链。利用信息技术平台和量表,落实对学生学习状况的过程性评价。在嘉定区小学基于课程标准的评价案例中,4位老师获得奖项。

四、思维变革  研训提升

我校教育科研工作继续规范科研骨干队伍的建设,落实校本研训,形成长效机制。通过外聘专家,组织科研骨干针对我校“2个微型课题、8个校级课题、4个区规划课题和1个区重点课题《基于教师教育意义上的校本培训模式的研究》分别进行了开题论证、中期检查,结题汇报和成果等评选等实践活动,夯实课题过程化的管理力度。

学校《农村小学生活能力培养校本课程开发的实践研究》的课题成果在区内进行推广交流,本人承担的区重点课题《基于教师教育意义上的校本培训模式的研究》完成了结题工作。完成了两个区规划课题和一个区青年课题的中期、开题工作。本年度我校教师共发表25篇论文,其中市刊发表5篇,区刊发表9篇。

五、传承创新  特色鲜明

1、慧雅阅读

基于“慧雅阅读”项目,确立“慧雅书香情  悦读五环行”主题策略。今年,我们将“绘本”融入学校的慧雅阅读项目,各学科融入阅读、融合赏析、融汇创编、融通表达、融炼思维的实践,开展“慧•话”五环的实践。借助“小思阅读平台”,进行线上互动式阅读实践,借助大数据分析,营造学校、家庭、学生三位一体的阅读生态圈,帮助师生形成阅读的整体观、全局观。11月23日,区“慧雅阅读”推进会在我校举行。

 

2、文化传承

学校是2016区“创新实验室”项目学校。重新装潢了“舞刀弄剪”创新实验室,参与了“六一”保利大剧院民族文化培训基地学校展示活动。剪刻纸项目获得上海市艺术单项比赛二等奖、区艺术单项比赛一等奖; “舞刀弄剪”团队在2016年度安亭镇“圆梦”关爱行动中被评为优秀文化团队。

在此项目的建设过程中,学校依托剪刻纸传统文化,学校重新梳理艺术教育活动,《校园好声音》、《校园好才艺》、《校园好风景》、《校园好书法》、《校园好歌手》“五好”系列比赛掀起重拾经典的校园风潮。

3、燎原计划

我校在区燎原计划项目中连续两届中标,本年度《农村小学生活能力培养校本课程开发的实践研究》科研成果在区内进行推广。学校科研氛围良好,现有2个微型课题、8个校级课题、4个区规划课题和1个区重点课题开展研究实践。在市区学科论文、案例评选中,9位教师分获一二三等奖,区“我的教改试验”征文中,1位教师获三等奖。

4、体育工作

全面贯彻体育工作会议精神,严格落实“三课两操两活动”和区、学校大课间活动;加强体育教研组建设,提高科研意识,规范教学常规,提升教学质量,推进了“体教结合”;积极组织开展了我校第十届“小龙人”健身游戏节的各项比赛,成功举办了我校的第十二届校园田径运动会,参与率近100%。我校是区篮球、网球布点学校,体育组积极组队参加市、区级各项比赛,荣获团体名次28项。我校的“一校一品”——篮球,又一次荣获区评比展示一等奖,我校的毽球队代表嘉定区参加上海市学生运动会,也荣获较好名次,并荣获体育风尚奖。

 

六、反思不足  努力方向

一年来,虽然取得了一些成绩,但深刻反思,还是存在着诸多不足之处。今后我将更好地为全体教工搭建专业化发展平台,加快青年教师的成长步伐,进一步提高硬件建设与后勤保障,加强思想沟通凝心聚力。

各位领导,各位教代会代表,“十三五”起始之年,学校围绕“依法办学、项目驱动”关键词,迎风聚力谋发展。2017年,是稳步实践年,我将继续带领全校教工围绕教育局年度工作要点,紧扣学校“十三五规划”,秉承“向着美的方向生长”办学理念,深化课程改革,提升教育品质,用饱满的热情和坚实的足迹继续书写我的“老兵新传”!

2016.12.19

 

 

 

自警自律为风节 尽心尽力才率真

陆春燕

2016年我继续担任副校长工作,兼任工会主席。年届不惑,心有系而力有所不足。然而,我还是不断催动马力,尽力而为。一年来,与孩子们的交互中,我获得了童真;一年来,与同事们的交流中,我获得了信赖;一年来,与领导们的沟通中,我获得了信心。一年又一年,年年相似而不同,度量即将逝去的今年,迎接全新的明年,下面就2016年工作向各位述职。

一、学习  提升自我

我时刻以师德规范条例严格要求自己,认真参加支部组织的各项活动和两周一次的政治学习,及时学习党的方针、政策、理论,充分领会其精髓,不断提高政治理论水平和党性修养。认真参加“两学一做”活动,用实际行动发挥党员的先锋模范作用。

二、关爱  丰实自我

一年来我认真做好英语教学工作,实践课改理念,注重备教材、关注每一个学生的成长,精心设计作业,坚持面批作业,指导学生全面、系统、准确地掌握所学的知识要点。对学困生加强个别辅导,多与家长沟通联手,共同培养学习习惯,尽最大努力使学生在原有基础上得到提升。

针对现在的学生家长群体比较年轻的特点,我不但用电话、家校互动平台等传统方式联系家长,还通过QQ、微信等方式和家长联系,及时地沟通,共同探讨教育孩子的方法,确保学生身心健康,让学生们在快乐学习中健康成长。

今年我继续资助的校内的一名五年级的学生。

三、协调  发展自我

作为副校长、支部委员,协助党政管理好学校是职责所在,对分管的各项工作,我总是做好协调沟通工作,为各位中层工作扫除障碍,使他们能得心应手地施展才华;对主管的工作,则亲力亲为,与上级领导沟通,与同行们交流,与工作伙伴合作,力求工作出成效,上半年和全体教职工一起迎接了督导室对我校的第五轮综合督导。

支部工作:作为支部组织委员,2016年做好了吴永强老师转正工作,指导他规范地写好转正期的各项材料。协同支部成员共同做好了全国文明城区和新一轮市级文明单位争创工作以及零距离服务群众工程项目。每年年底我都认真组织好材料参加镇党委党群工作的考核,力求全方位展示我校党建工作的成果。

工会工作: “我爱我家”之“吾秀系列活动”有序开展, “和美团队秀、粹美技能秀、醇美师德秀、丰美才艺秀、健美体魄秀”” 五项活动的开展,营造了争创一流的团队氛围,有力推进了和谐校园的建设。学校工会被区总评为“先进职工之家示范单位”,在“翰墨书香 最美教育”嘉定区教师书画、摄影等比赛获奖中我校获书法优秀奖1个,获绘画一等奖、三等奖各一个,获摄影三等奖、优秀奖各一个,获钢笔字优秀奖1个,板书三等奖1个,本人的提案“提升教工午餐品质”教育局工会的获优秀提案奖。

继续组织全体工会委员和工会组长继续做好每月一次办公室卫生检查,下发流动红旗,力求全体教工能在和谐温馨的办公环境内工作,每学期结束时进行文明班组的考核。

科研工作:悉心指导科研室加强对校级科研骨干队伍的建设,用“走出去、坐下来、陪着做”的方法让骨干们在校本教研中充分发挥引领作用。加强课题过程化管理力度,做好了区重点课题《基于教师教育意义上的校本培训模式研究》的结题工作,今年又有一个课题在区内进行成果推广交流。同时还指导科研室加强课题过程化管理力度,结题汇报和成果等评选的过程化监控和管理工作,使课题成果效应最大化。组织教师开展了各类征文,推荐在各类报刊杂志上发表,让教师们留下专业成长的足迹。

月考工作:根据学校绩效工资分配方案的规定,加强过程管理。在每月初公示上月月考情况,公示行政不定期检查办公室的情况。使每个教工及时了解本人和本组室的情况,知不足,明方向。在月考过程中,采用制度和人本管理相结合的方法,力求公开、公平、公正,确保学校的规章制度严格有序执行。

卫生工作:抓好各个季节传染病预防工作,做到早知道,早预防。今年我校出现了多例传染病病例,我都布置好卫生室及班主任等及时做好预防工作,同时要求班主任做好家长的工作,通过家校携手,共同落实好各项传染病防治措施。抓好近视、龋齿等学生常见病预防工作,完成了全体学生体检、龋齿普查普治及学生屈光普查工作。督促好食堂食品安全工作,在食堂量化等级评定中,我校获得了好评。开展了食品安全进校园等多个健康教育主题活动,安排好师生参加网上红十字知识竞赛等。

科技工作:承办2015年嘉定区“同济黄小杯”未来工程师大赛;学校举办了第28、29届“小龙人”科技节;引进了创客课程;组织学生参加了全国、市级、区级各类比赛获得较多的奖项。

艺教工作:2016年以 “弘扬经典  尚美校园”主题,开展音乐、美术、舞蹈、工艺等等各类学生艺术活动。《校园好才艺》、《校园好声音》、《校园好风景》、《校园好书法》、《校园好油画》等形式多样的艺术节比赛,面向全校学生,丰富了学生艺术生活,提升艺术素养,展现学生积极向上的精神风貌。学校艺术节的开展,体现了学校艺术教育的宽度。组织学生参加区艺术月各项比赛,学生工艺单项、陶艺获区金奖,代表区参加市艺术节比赛分获银奖、铜奖。茶艺比赛单项获铜奖,集体舞大赛获三等奖。各级各类奖项的获得更体现了学校艺术教育的高度

四、反思  解剖自我

一年的工作,自觉已是老骥伏枥志尚坚,一心一意守好岗。作为一名教师,在关注和尊重学生方面需要作更多的探索和努力;作为一名工会干部,教职工的“娘家人”的角色定位有待进一步巩固;作为一名学校的管理者,管理理念、管理手段和管理水平有待提高。以上不足,我会在今后的工作中认真不遗余力地予以克服,发挥好自己支部委员、副校长、工会主席三合一的融合作用,让同济黄渡小学拥有一个更灿烂的笑脸。

以上述职,敬请领导和老师们批评指正。

 

 

 

 

 

不断求索   努力奋进

陈亚芳

每到12月总是我最忙碌的一个月,一篇接着一篇的总结,一个接着一个的检查,身心实在疲惫。但是,“做一名好老师”是我永远的目标,我不会因为忙碌而忽视了学生的教育工作,我不会因为劳累而轻视了学校的管理工作,所以一年来,我始终这样努力着、坚持着、奋进着……

下面从四大方面进行一年工作的述职:

一、在政治思想上,爱国爱党,积极上进

我牢固树立“我是党员我带头”的工作理念,以“党员示范岗”创建为目标,牵手教工与学生,积极参与岗位行动。日常工作中,严格遵守党纪党规,校纪校规,积极参加教工政治学习和中心组学习,并亲自组织好“两学一做”学习教育、“三明三强”专题讨论、教工理论知识培训、“道德讲堂”上课等活动。课余时间认真阅读自己订阅的专业理论书籍,积极参加十三五网络培训,不断提高自己的道德修养和管理水平。作为新一届党代表,严格按照安亭镇党代表常任制相关制度的要求,认真贯彻落实镇党代会精神,正确行使党代表职责,尽职尽责履行党代表义务。

二、在教育教学上,脚踏实地,严谨治教

子曰:“三人行,必有我师”。要适应一批零起点改革之后的孩子,对我是一个极大的挑战。为此,我主动与年级组老师探讨好的教育教学方法,寻找相融合的教育模式,改进课堂教学评价,培养学生核心素养,在教中学,在教中悟,在教中思,脚踏实地走好了教学工作的每一步。我十分关注不同层次学生的发展,采用榜样激励法,促使良好学风的形成。作为四年级的分管领导,我更注重全年级学生的发展,利用家长学校平台同家长们一起探讨家庭教育的良方,强化监护职责。在迎接绿色指标的日子里,组织全年级学生开展辅导工作,保质保量完成教导处布置的工作。

三、在分管工作上,科学管理,凸显实效

“尽心尽责做事、诚心诚意为人”是我一贯的工作作风。一年来,我严谨、勤勉、创造性地工作,完成了镇党委、教育局布置的各项工作任务。

作为学校副书记,做好支部工作是我的主责。平时,抓领导干部学习、抓党员学习、抓教工学习,促进干部、党员、教工政治素养的提升。9—11月,根据上级要求,不折不扣完成了安亭镇党代表选举和人大代表选举工作。

在“两学一做”学习活动开展中,我设计方案、设计活动,认真做好宣传报道和过程管理,先后完成了《同济黄渡小学“两学一做”经验做法》《同济黄渡小学“两学一做”经验做法短板问题推进情况》《同济黄渡小学“两学一做”工作总结》等10多篇文章。党支部被评为安亭镇先进基层党支部,本人被评为安亭镇教育系统五星级优秀党员。

在创建党建特色工作上,围绕“尚美”学校文化,以“破解党建工作难题,培育党建工作亮点”为目标,精心培育党员“五力”工程特色。学校的《“吾”秀精彩,“力”争先锋》党建特色先后投稿于镇党委、教育局,并将其改编成诗歌,于2016年6月24日在教育局庆祝建党95周年大会上进行了特色展示。我撰写的《党员微信+掌上学》项目被评为安亭镇“百堂三优”主题活动优秀学习项目。

在新一轮文明单位创建工作中,我注重过程管理,突出重点工作。本年度,文明在线创建充实了2016年的资料,组织教职工先后完成微信问卷、纸质问卷,整理好了有关诚信教育的资料,通过更换宣传版面、校园广播、教工活动加大了对师生的宣传力度。目前,准备迎接区文明办的实地检查,然后协同各部门撰写出2016年社会责任报告。

在镇年终考核的日子里,我先后完成了支部“2016年度抓党建工作和党风廉政“两个责任制”的述职报告”、“ 党组织书记抓基层党建工作述职报告”、“ 2016年度安亭镇党代表述职报告”、“2016年学校党建工作总结”,及时做好了党支部台账,组织党员填写好了《党员手册》。

作为分管德育工作的领导,有责任指导好德育部门开展好工作。在学校承担了区本《幸福课程学生指导手册》开发的任务后,我全程参与此项工作,并和李书静及几位组长经过六上六下的编写、修改、实践、再修改,目前 21个课例已基本完成。12月8日,嘉定区小学一片德育研修活动在我校举行,我作了主题为《搭乘幸福列车,同育幸福少年》的汇报。除此之外,入团入队、少代会、建队日活动,学雷锋志愿活动,纪念长征胜利80周年教育活动,家长年终测评工作、班主任教研组工作,我都能指导好、协调好、参与好。

作为社区教育干部,我也不忘自己的职责。数据的统计、台账的记录、活动的开展,都有效落实,学校也被评为安亭镇学习型先进单位,本人被评为安亭镇优秀学习点管理干部。

四、在履责履职上,主动反思,取长补短

走过春天,走过四季;走过春天,走过我自己。一年的时光非常短暂,但我用自己的行动履职履则,并没有半点懈怠过。然而,能正视自己的不足,才能更好地向前迈进。

首先我要不断提升专业理论素养。无论是党支部工作还是德育工作,都需要扎实的理论基础和严谨的工作态度。我将重视自己的学习,在理论素养上不断提升。

其次我要主动关注师生实际需求。立足支部工作,要主动了解教工的心声,接纳好的建议与意见,想教工所想,急教工所急。立足德育工作,以生为本,要做好未成年人思想道德教育,让他们遇见最美的自己。

2016年,有得有失,有苦有甜,它都将会是我成长经历的珍藏。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我也会与时俱进,继续为黄小的发展助力。

2016年12月

 

养心气 做实事

2016年副校长述职述廉报告

上海同济黄渡小学   张亚萍

本年度,本人担任学校副校长,支部委员,负责学校课程、教学、教师培养、纪检等工作,在各级领导及全体教职员工的关心、支持下,我能以一位党员领导的标准要求自己,尽善尽美、修养个人品行,尽职尽责、做好本职工作,尽力尽为、助推学校发展。下面从四方面,向各位代表述一年的职。

一、做人做事  扬正气

坦诚做人,干净做事,坚持“向我看齐,对我监督”,要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不能做的,自己首先不做。

热爱本职工作,对于上级交办的各项工作,潜心研究,精心落实,不推诿,不拖延,保质保量完成。作为支部纪检委员,不断改进工作作风,虚心学习,自觉请教,重大活动及时征求部门同志、相关教师的意见,听取合理化的建议,使各项工作更有条理、更为落实。关系处理上,按照大事讲原则,小事讲风格的精神,互相信任、互相理解、互相支持。

坚持“从群众中来,到群众中去”,和老师们和谐相处,对于群众中的不正之风,敢于指出;对于群众中的美言美行,善于学习;对于群众的呼声和需要,能积极回应,努力做到零距离服务群众

二、且思且学 聚灵气

不断学习,不断吸收教育的前沿信息和最新理论,提升自己的师德素养和教学水平。作为区骨干,参加小学语文“名师工作室”,在“读者意识下小学语文阅读教学深化研究”的课题引领下,学习专业知识,尽管平日事务繁忙,尽管每周来回奔波,但我努力让自己静下来、沉下来,聆听、交流、分享,在一次次思维碰撞中提升专业理论,15、16年区骨干的考核中均获二等奖。同时,挤出时间参加品质课程班活动、参与小学语文的网络研讨、参加市区级的培训、研讨,在学习中开阔眼界,提高认识。

工作之余,勤于阅读和笔耕,最新最前沿的教学杂志是必看的,经典的作品是时常会翻阅的,勤学勤研勤读,不断丰厚我的底蕴,参加区评价案例评比,《评价促进教学  数据助推发展》获区一等奖;参加上海市小语会论文比赛,《重构教与学,让语文课堂更富“生态”》获一等奖。

三、互学互进 增才气

担任学校行政工作,常常面临铺天盖地的任务,马不停蹄之间,有时心绪烦乱,有时心力疲惫。但是一接触教材教学,一踏入教室,一看到学生,我又变得精力充沛,神采飞扬。无论多忙,我不马虎一天的教学工作,不懈怠一本作业本,更不放弃一位学生。这一年任教三四年级语文,市教委推进“中高年段的基于课程标准的教学和评价”,给老师们提出了更高的要求。作为老教师,面对新要求,我不敢懈怠,和备课组教师一起探讨,用心备课,精心上课,从学生需求出发,研究课堂评价,落实课堂转型。本学期,《人生的开关》一课,被评为区级优课。

我是一个从科研中不断成长的教师,因此我也热爱科研,领衔的区级课题《基于“思维链”“逻辑链”交互的小学课堂有效提问的策略研究》,在老师们的互相协助下,9月顺利结题。我觉得以科研的意识开展学校的教育教学改革,更能引领学校朝着美的方向稳步前行!

四、集智集慧 接地气

目前,学校虽处于发展稳定期,但是抓好课程,指导教学,培养教师,仍是我工作的重中之重,在校长指导下,在全体教师配合下,努力做好以下工作:

(一)加强课程领导,提升学校内涵

1、课程规划,顶层思考:在理顺学校各类资源和现有课程后,谋划“十三五”规划的课程建设,根据“尚美”文化,构建“尚美”课程,设计编制好“向着美的方向生长”学校“尚美”课程指南。如今,基础课程不断体现统整性,探究课程初具雏形,拓展课程日趋完善,学校课程呈现良好发展势头。

2、常规管理,有效指导:在课程管理中,引进《科创机器人》、《国学围棋》课程,组织编撰校本教材。在教学管理中,指导并参与教导处负责好教学教研流程检查,开展组本研修。在招生管理中,制定各类制度规则,指导并落实招生各个步骤,亲力亲为,使学校的招生工作做到有序、有力,公正、公开。

3、主题活动,设计组织:创新筹划了“关注核心思转变 践行赛课改美丽”的第十五届教育教学节,组织开展:“课改,改在何处”;“课改,变在课堂”;“课改,锤炼在内功”;“课改,德育在渗透”;“课改,成就在学生”五大活动。力求新颖的形式、丰富的内容、有效的活动,让师生收获经验,实现发展。在“零起点”的活动策划中,设计“关注学习第一步  吾新践行零起点”方案,循序渐进记录学生成长,探索一年级家长开放日活动与评价的整体融合,。

4、慧雅阅读,深入实践: 有了前期慧雅五环五悦的架构,2016年谋划 “慧•话”主题词,将“绘本”融入学校阅读项目,启动“小思阅读平台”,借力网络资源。在本学期,区项目展示申请投标后,积极沟通上级部门,主动参与现场微课程、课堂新实践、线上微推送等前期准备,11月23日,区“慧雅阅读”计划推进活动得以圆满举行。

(二)加强教学改进,助推课堂转型

1、课堂研究有力度。在教导处的主抓下,不断推进课堂研究,有闪亮智慧的新教师实践课,有精益求精的年级组研究课,还有“团队互助”的专家指导课以及“教学新秀评比课”等。每一次参与,尽自己所能,给予上课教师最大的帮助,用自己一腔热情,激发教师研究教材的热情,提高课堂教学的能力。教育综合督导中,我校教师的优课率位居同类学校之首。

2、学业评价有突破。在各类评价中,设计并改进教师“五维”课堂评价,组织开展“五日”学情评价,“五星”作业评价。读懂读透市教委的各科评价文件,根据学校特色评价,和老师们一起探索“中高年级评价”的新方向、新做法。

3、教学质量有保证。质量是学校的生命线,关注各级段、各学科的日常教学,着重关注青年教师的教学质量,参与各级段的教师研讨,参加每一次的质量分析会,及时了解教学情况,确保学校教学质量。

(三)丰富培训形式,提升专业能力

1、策划校本“通识培训”。根据学校实际,制定暑期校本培训以及教师培训,努力做到形式多样,内容丰富,针对性强,有实效。

2、开展教师“青蓝工程”。认真制定新教师培养计划,为新教师配备经验丰富的教学师傅,举行拜师结对会,结合教育形势和教学任务,为新教师提供培训机会。

3、继续组织“我们在成长”座谈会。努力将此平台搭建成年轻人推心置腹的交流平台,大家继续深造的学习平台,榜样力量引领发展的激励平台。

4、谋划骨干教师“名师计划”。完成镇级、校级、区级骨干教师的管理和指导,组织每年的总结考核工作。初步架设了教师发展梯度,并能发挥骨干教师的学科引领作用,提升学科发展!

2016年,和学校其他班子成员一样,我能坚持做到:谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。当然,反思一学年的工作,有很多不足,今后工作中要不断增强学习意识,学习教学新理念,管理新方法,沟通新艺术,改革新思维,养心气,做实事,砥砺前行,收获美好!

2016年12月15日

 

 

 

 

 

立足课程变革  深化品质生长

校长兼书记  马永其

时光总是如此匆匆,转眼即将挥别2017年了。一年来我们荣辱与共艰苦奋斗,为党的十九大的胜利召开欢欣鼓舞,为嘉定的创城工作无私奉献,为学校的品质提升尽心竭力。

2017年,是学校“十三五”规划的稳步落实之年。基于“坚守与变革”,我们着力完善规章制度建设,推进教师梯队培养,坚持依法办学治教,丰富“尚美”课程内涵,推进重点项目实践,坚持以点带面深耕,有条不紊推进“文化铸魂、科技提升”为主线的校本化实践之路,坚持学校“十三五”的品质生长。

在大家的共同努力下,本年度,学校5名教师评上区第六届骨干教师,1名教师评上区教学新星,集体获奖65项,教师获104项,学生获205项,荣获区第八届教育科研先进集体,依然保持“上海市文明校园”、“上海市红旗大队”、“上海市安全文明校园”、“上海市未成年人保护工作先进集体”、“关心下一代工作‘五好’单位”、“嘉定区办学先进单位”、“嘉定区科技特色学校”、“嘉定区科技创新项目示范学校”、“嘉定区信息化实验校”、“学校文化建设示范校”、“先进职工之家示范单位”、“区工人先锋号”称号。

下面就我一年来的履职情况向大家做一下汇报:

一、   自身提高强管理

1、    自身学习

虽然已做校长多年,但自身的学习提高我毫不懈怠,处处严以律己,以身作则,思想上行动上与上级保持高度一致,积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习,尤其是党的19大以来,认真学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,不断提升自己政治上的坚定性,思想上的纯洁性。今年9月赴哈尔滨参加了全国体育传统项目校长培训班,11月赴广州深圳考察两市的科技和艺术教育,使我如何做好学校以后的体育,科技和艺术工作有了新的思考。

2、廉洁自律

打铁还需自身硬,作为书记兼校长,在廉洁自律方面我常怀律己之心,常思贪欲之害,慎独谨行,坚决执行中央“八项规定”,认真学习党纪党规,遵照执行教育局的各项财务制度,严格执行“三公经费”使用规定。坚持“三重一大”制度,学校的重大决策、干部任免、重大项目、大额资金支出都由校务会集体讨论决定,在局党委组织的党建和财务巡检中无论党建工作还是财务工作,相对比较规范。

3、支部工作

作为学校党支部书记,我能认真履行党建工作责任制、党风廉政建设责任制,坚持“三会一课一日”制度,在学校综合改革过程中,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。围绕《“党员全亮化”管理项目实施方案》,做实做强党支部“五力”工程品牌,在局党委网格化的机制下,积极探索党建联合体工作的新办法、新思路。指导工会组织“我爱我家——吾乐”系列活动,共青团进行“青春集结号 活力共前行”活力支部创建活动。积极组织党员观看党的十九大开幕式,认真学习贯彻党的十九大精神。

4、依法治校

我始终坚持落实校长负责制的各项规定,建立三级家委会,成立学校少工委,坚持依法办学,贯彻落实“三重一大”,狠抓行风建设。上半年接受局计财科的三年在任审计无突出问题,学校年度财务检查;资产管理、安全工作无突出问题;教师师德师风无突出问题;年度无违规招生、违规补课、违规收费、违规征订教辅等问题,在局党委巡检中无严重违反“八项规定”的问题。

5、    班子建设

学校的高效运转离不开一支坚强有力的干部队伍,作为校长,我始终着力打造一支充满工作热情、富有创新精神、顾全大局勇于担当、任劳任怨德才兼备的班子队伍。班子成员坚持每周一次的行政通气会和两周一次的行政例会和中心组学习制度,班子成员团结协作,富有战斗力和奉献精神,在今年的中层干部述职考评中,全体中层成员得到了教工们的肯定充分。

6、    师资建设

在教师队伍建设上学校始终坚持师德师风建设与专业发展并重的理念。今年有 5位教师评上区骨干,1位评上区学科新星,16位教师分获镇、校骨干称号。学校成立了以区骨干为主持人,镇校骨干为主干力量,年轻教师为团队成员的第二届校名师工作室。坚持“三格三式”的培养模式,通过分层次、有目标地梯队培养,推动学校师资的专业成长。学校继续采用师徒结对的方式来帮助今年新进的10位教师快速成长。

二、   深化品质抓重点

本年度,学校依托项目的驱动与实施,积极寻求课改的纵深发展支点,以此提高教师课程理解力、执行力,培育学生核心素养,促进学校的品质生长。

1、“魅力”课程、德育先行

学校积极承担区德育项目的开发与实施,在校本行动中,培育学生美善品德魅力,树立社会主义核心价值观。

作为“幸福课程校本化实施”项目的领衔校,以区德育工作坊负责人、校名师工作室主持人任春兰老师为引领,组建梯队式的项目实施小组,承担“幸福课程校本化实施”项目专题调研,梳理德育校本课程。落实每周一节少先队活动课,通过教学展示的形式给大家提供借鉴。孙晓蓉老师的交通安全专题教育课《做过马路的小超人》被评为国家级优课。

行规特色品牌完成从“快乐二十一”向“幸福积点”的转变,“幸福护照”作为这一主题活动的载体,整体架构羽翼初成。在上海市行为规范示范校的评比中,经过资料查阅、实地查看,被区教育局推荐评审上海市行为规范示范校。

2、“实力”课程、课堂变革

学校申报的综合改革项目“新优质”——“灵动课堂”、触点式课程改革、“慧雅阅读”等项目被局立项。深化融合中,我校开展了“美丽课堂”的校本实施。

基于前期项目研究成果,在“三式”的教研活动中,优化校本“五天作业”、“五日评价”的实施,重点着手“学生学业水平”数据的分项研究。成功立项了区重点龙头课题《基于任务驱动的小学课堂表现性评价的案例研究》,着眼细处,深入探索“学—教—评”一致的生态课堂。此项目也作为区重大课题《聚焦学科学习 提升课堂品质的区域行动》研究组10所实验校之一,我们将参与课堂品质分析与诊断工具开发项目的实践和研究。

精心筹划主题是“基于核心促评价 培育素养显价值”的第十六届“教海探航”教育教学节,共组织了六大项的师生活动,涵盖微课制作、说课比赛、评价研探、作业设计、论文征集、学科节日等方面……通过课程活动、主题教研、文化再造等多维度的立体化途径,促进核心素养的可持续发展,促进师生的主动发展。学生的学业水平在同类学校中保持优势水平。

三、   深化内涵蕴特色

1、“慧话五环”,浸润书香

“慧雅书香情  悦读五环行”一直是我校 “慧雅阅读”的主旋律。本年度,重点落在“慧话”的深入探索上,开展了“五式行动”:课例式——一年级 “慧话”课堂;互联式+——小思网上阅读平台、超星校园阅读系统的使用;场馆式——走进嘉定、安亭图书馆,开展“我的文化之旅”绘本创作;导航式——启迪人生读物指南;汇报式——动静结合的阅读分享活动,使“慧雅阅读”从架构到深入,循序推进,“慧话五式”浸润着学校美丽阅读文化。

2、“活力”课程,阳光体育

坚持每天锻炼超过一小时,学校严格落实“三课两操两活动”和区、校的大课间活动,建立7大体育社团,积极参加各级比赛。成功举行了“小龙人”健身游戏节和校园田径运动会。立足“活力”课程的实施,学校创新开发“国学围棋”、“民间游戏”、“篮球”校本课程,做实做强“一校一品”。今年在三大球嘉年华比赛中,将有三个项目代表嘉定区参加市级比赛。在今年的区大课间展示评比中,等到了评委的赞誉。学校继续成为区篮球和网球布点项目学校。阳光体育,练就了学生健美的体格。

3、“能力”课程,科技特色

“能力”课程,创新科技之美,激发科技热情。学校今年再一次被评为区科技特色学校。在做强“船文化”的过程中,依托“弄潮儿之家”实验室,专设《船奇》校本课程,开设了创客“机器人”编程课程。举行了30和31届学校科技节,三模、科普、创造发明等科技项目今年成绩喜人,获得全国奖项8项,市区级奖项42项。

4、“才力”课程,艺术传承

学校重视提升学生的艺术和鉴赏综合素养,积极推进“才力”课程建设。建立了8个学生艺术社团,积极参加区艺术节的各类比赛。继续开展主题“弘扬经典、尚美校园”的“五好”学校艺术节,先后开展了《校园好才艺》、《校园好声音》、《校园好风景》、《校园好书法》、《校园好歌手》等主题比赛活动,“水墨嘉定,以美育人”的学生美术活动的视频参与了区首届学术节普小美术专场的展示活动。学校的艺术教育参加了第二届全国品质课程马陆分会场的展示。积极组织参加了市、区级各项艺术类比赛,获得了14个奖项。

四、   反思不足谋发展

回顾自己一年来的工作,有成绩,有遗憾,诸多不足之处还有待于提高。1、学校管理制度化建设还不够完善高效,工作水平还有待提高;2、学校的课程建设和校园文化内涵发展还要进一步做优做强,抓品质、树品牌;3、教师的专业化发展还要努力上台阶,形成骨干团队,打造名师名家;4、要加强自身学习,稳步推进大数据时代,学校的信息化工程建设。

2017年即将过去,成绩是我前进的动力,不足是我努力的方向。在新的一年里,我将继续以饱满的工作热情,坚定的理想信念,踏实的工作作风,不忘初心、牢记使命,与全体教工一起迈向新时代的强校之路!

2017.12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

立足新阶段   开启新征程

副书记  陈亚芳

2017年对我来说是人生路上的一个转折点。这一年,对家庭、对工作我都很努力,上半年在忙碌之余做好了女儿备战高考的后勤保障;下半年一边迎接创城的终极检查,一边迎接党的十九大顺利召开。努力是有回报的,女儿考上了大学,嘉定创城也成功了,辛苦的背后是收获,是快乐,是幸福……

下面从四大方面进行一年工作的述职,敬请教代会审议:

一、努力学习,强党性,提修养

作为党员,我带头参加“两学一做”学习教育活动,专题学习、摘抄笔记,撰写体会、志愿服务等,始终以优秀共产党员的标准严格要求自己。作为兼职德研员,德育联盟片组长我认真履行职责,赴闵行、广州参加德育工作学习和培训,组织联盟活动,让自己的德育思想更深入,德育视野更开阔,德育实践跟扎实。本年度,我还参加了暑期校园长培训,市级共享课程培训等,不断提升政治理论素养和专业水平。作为安亭镇党代表,严格按照党代表常任制要求,正确行使党代表职责,暑假期间参加基层落实两个责任制工作调研,结合《安亭镇党员、干部带头拆违控违的实施办法》,带头开展农村(动迁别墅)拆违排摸工作,坚定地履行党代表义务。

二、努力教书,抓核心,提质量

作为语文教师,我始终跟紧教改的脚步,基于课程标准,培养学生的核心素养。面对第一批零起点改革的孩子,经过两年的艰苦“决战”,终于守得云开见月明。在教育教学中,我主张分层培养:学优生每个阶段制定一个新目标,鼓励他们为新目标努力;中等生为他们配一个学习榜样,每天让他们朝榜样靠近一点;学困生按时完成作业,提高正确率就是他们天天追求的目标。通过这样的分层教育,整个班级的班风、学风蓬勃发展,一批批有思想、会学习的学生脱颖而出,更带动了整个班级不断进步。作为五年级的分管领导,我也很注重全年级学生的发展,利用家长学校平台同家长们一起探讨家庭教育的良方,强化监护职责。当年级里有突发事件发生时,一起配合班主任做好适当的处置。

三、努力工作,重管理,提实效

我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,踏实进取、认真谨慎,忠于职守、尽职尽责,树立大局意识、服务意识、使命意识,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中。

1、用心开展支部工作。今年学校党组织关系从安亭镇转移到了教育局,根据镇、局的要求,多次梳理核查完善党员信息,努力做到零差错,并落实了党员“双报到双报告”工作。按照网格化党建共同体工作要求,我认真梳理学校特色、查找问题与薄弱点,配合支部书记顺利完成党建巡查工作。

我积极落实“两学一做”学习教育常态化制度化工作,参加“能力清单我践行”主题征文演讲、“品质党课”等比赛,开展主题党日活动,每半月向党员们发布一次读书摘抄要求,鼓励党员学习与实践并重。我严把党员“生活关”,落实“三会一课”、民主评议以及推行党员手册、党员积分等管理制度,加强服务型党组织建设,制定了《同济黄渡小学领导干部年级蹲点实施办法》,进一步落实了联系服务群众工作。

我抓住党员教育管理的关键,精心培育已经实施的党员“五力”工程特色项目,推进品牌塑造和示范引领。紧紧围绕“岗位建新功、党员见行动”主题活动推出了《党员“五力”工程区域化党建项目》,旨在引导和鼓励党员进一步发挥辐射作用。

为了迎接创城终极检查,我制定了“登高”计划,组建了十支创城工作组,协同各部门有效整改问题,充分营造创城氛围,加强创城知识培训,认真细致地做好志愿工作,保质保量地完成创城任务。

学校创建成功2015-2016年上海市文明单位。本年度,继续以文明校园创建为抓手,积极参加2017-2018年上海市文明校园的创建工作,制定了新一轮创建计划,做好日常工作记录,利用各类教育阵地宣传创建工作,师生知晓率达100%。

2、悉心指导德育工作。今年,我一如既往承担好德育分管工作。我同德育室干部坚持立德树人为导向,以提升学生核心素养为目标,深入开展爱国主义教育、中华传统文化教育,大力培育和践行社会主义核心价值观。本年度,学校被推荐为上海市行为规范示范校、荣获嘉定区红旗大队等荣誉称号。

我们重视班主任教研组建设,通过“3+3”教研模式,加强校本培训并逐步完善了班主任分层培养模式:骨干班主任任春兰老师成立了区首批班主任工作坊,在工作坊的引领下,学校成立“绿之光”班主任中心组、“春之声”青年班主任研修站。

我们主张开展“有意义,有意思”的德育活动,让学生在丰富多彩的德育活动中拓宽视野,增强能力,提升素质。“三五”学雷锋期间学校成立新一届“小龙人”五色志愿者队伍,并组织志愿者们积极参与到学雷锋及创城的各项志愿活动中去。围绕“我们的节日”中华传统文化教育,开展网上祭英烈、清明诗会、参观外冈游击队纪念馆等活动。组织学生观看“十九大”实况录像,用孩子们听得懂的语言讲解十九大,开展“十九大”主题手抄报比赛、书写比赛等活动。

紧扣幸福课程校本化实施项目领衔校要求,3月份,我代表学校在区德育工作新学期会议上进行了交流发言;4月举行了项目组的成立仪式,邀请进修学院陆正芳书记进行了有关校本培训;11月,承担了“幸福课程校本化实施”项目专题调研,针对这一主题,我们精心梳理,做了精彩汇报。我携手德育室干部积极开发“幸福课程” 线上平台,实现学生-家长-教师与幸福课程的零距离触碰。

此外,作为社区教育干部,我也不忘自己的职责。年初制定社区教育办学点工作计划,数据的统计、台账的记录、活动的开展,过程化管理有效落实。我积极参与社区学校基层学习点札记、随笔征文比赛,参加“学悦安亭”社区基层学习点管理干部能力、素质培训。这一年,学校获得学习点管理干部工作(工作台账)考核优秀,“五日评价”团队获得学习型数字化团队,本人获得社区教育先进个人。

四、努力自省,找短板,提作风

自己踏上管理岗位也已经十多个年头了,一路走来感触颇多,但始终不变的是我对生活、工作的努力态度。当然,有时自己处置问题时显得较为急躁,这正是自己管理中的短板,所以我将不断努力:注重人格修养,以自身的素质和人格魅力为教工树立榜样,感染身边每一个人;时刻真诚待人,以身作则,实事求是,多一些沟通与信赖,多一些尊重与关怀。

有朋友曾经这样说:当努力成为你人生的常态时,那你的生活就一直充满希望。面对人生的一个新阶段,我愿不停地努力,不停地拥有“希望”,与风雨同行,让幸福永驻。

2017年12月

 

真心耕耘 采撷芬芳

副校长  张亚萍

 “向着美的方向生长”是学校办学理念,也是我们每一个黄小人的美好追求。作为一名主管教学的校级副职,我常常自问、反思:自己是否肩负起了这份责任,是否为全校师生的发展尽心尽责地服务了?现就一年的工作分“春耕、夏耘、 秋收、冬藏”四个方面做简要的回顾,若有不当之处,敬请代表们批评指正。

一、春耕,最好的学习永远在路上

作为一名奋战在教学一线的教师,参加各级各类学科培训,十三五师训的网络教研、语文市级教研、上海市信息技术工程助教师培训;作为语文骨干,参加名师工作室学习;作为区咨询小组成员和兼职教研员,进行区域指导;作为副校长,参加副校长培训班……学习的过程有压力、更有开拓;有忙碌,更有收获;有认同,亦有思辩,让我真切地感受到要让课堂发生变革,必须储备厚实的学科知识;要改变教学生态,必须提高发现问题和解决问题的能力。

学习,为了指导实践,在课堂上,我努力钻研教材与教法;教研时,与老师们探讨教学有效性,研磨课堂的教学与评价;校园中,在处理各类事务的同时,我也能多加思考,以有利于教师发展、学校发展的角度来安排工作。

学习,也是为了提升修养。传承优良师德师风,对待工作精益求精,力求在务实创新中完善自我发展;对待同事,我时常告诉自己要以诚相待,互相尊重、信任,用热心与真诚服务于教职员工。对于学生,用自己的真心去关心学生身心健康,在思想上引导,在习惯上培养,在行动上示范,做到为人师表。

   二、夏耘,最佳的工作永远在探索

近年来,随着学校声誉的逐渐提高,社会、上级部门都关注着黄小的发展。而学校办学水平的提升直接指向课程与教学改革。作为一名教学副校长,我努力准确定位,以最佳的热情投入,尽一己之力,做好校长的助手,推动学校的发展。

1、课程规划,在梳理中深入:不断梳理学校理程,丰富校本周三半日、周一周五快乐150的课程内容,提升学校课程的文化内涵,促进学校课程的深化发展。上半年,将学校的课程汇编制作成册;下半年,根据实际重新梳理课程计划,撰写区综合改革创建示范校材料,策划完成11月份全国品质课程——“才力”课程板块视频制作展演,学校荣获全国品质课程实验校称号。

2、主题项目,在谋划中落实:本学年,谋划申报了区新优质项目、区触点式课程变革项目、区慧雅阅读项目、区品质课堂重大课题项目。项目成功立项,但我也知道这需要校本项目的稳扎稳打、老师们的实施支撑。从招生登记到新生学习准备期,从教学常规到教育教学节,从作业设计到校本教研,力求从点到面,步步落实,专注过程实践,积累宝贵经验。架构学校“五日作业”主题导学和主题巩固的设计,得到区专家好评,参与语文组作业设计获得区一等奖,市三等奖。

3、信息技术,在摸索中探步:拟定学校信息化三年规划,参与学校信息化项目答辩。在一次次亲身体验中,我深深感受到信息化工作对学校发展的重要性。怎样让信息化技术真正驱动教育教学改革呢?基于这样的思考,我和校长商量,评价层面:在原来课堂“五日评价”的基础上,开发学业水平的分项评价。教学层面:在数学、英语学科中试行“一起作业”,借助“小思”平台开展新生入学前素养评估和入学后评估的数据比对。通过实实在在的研究发现,寻找信息技术变革课堂的途径。

4、师训工作,在研训中培优:在校长室领导下做好教师的培训工作,制定两个规划:五年师训规划、暑期培训计划;带好三支队伍:见习期实习期教师队伍、五年内青年教师队伍、骨干新星教师队伍;成立四个平台:特聘专家定期指导平台、区级教研员随机诊断平台,校级名师工作室领衔平台,“我们在成长”青年教师交流平台。积极组织建构,分层分级、因材施训、管学相长。

5、廉政工作,在自律中自制:身为支部纪检委员,在不断加强自身党风廉正和党性修养的同时,协助支部按时按点写好纪检工作的计划、方案、总结等。

三、秋收,最优的成绩永远在明天

作为语文教师,我对学生尽责,用心上课、用心指导,乐于开展语文专题研究,也乐于与人分享我的实践。每学期坚持执教一节校级公开实践课,每学年撰写至少一篇教学专业论文。《人生开关》一课获“一师一优课”区级优课;《杏儿熟了》一课,获区“读者意识下小学语文阅读教学研探”案例评比一等奖;《基于文本 经历有价值的学习——从<哥伦布竖立鸡蛋>教学谈起》一文,获上海市论文评比一等奖。

作为一名指导者,关心教师发展,一年厚厚两大本听课本是最大的见证。执教语文,分管数学的交叉任务,使我在指导老师时思考更深入,比如语文课的主线结构如何层层递进,达成文道统一?数学课的情景创设如何一步一步助推学生学习经历?坐下来和老师们一起探讨、一起进步,真是一件无比幸福的事。

作为一名管理者,我也能顺应时代的要求,积极探索学校课程改革的轨迹,学校慧雅阅读实施经验发表于《嘉定教育》,学校课程指南手册获得区三等奖,在结题区级课题《小学课堂“思维链”和“逻辑链”交互的策略研究》后,成功申报区重点课题《基于任务驱动的小学课堂表现性评价的案例研究》,指向课堂评价,探索评价促教学的有效策略。

四、冬藏,最美的风景永远在前方

回顾2017年,其实许多问题还是需要沉淀思考、改进落实的:在学校课程建设上,基于项目还需要大胆地创新,探索统整实施与并线发展的顶层设计,彰显学校课程文化。在教师培养上,基于流程还需要精细实的管理,促进教师在教学经历中提升自己的专业能力。在学生发展上,基于各类活动还需要凸显核心素养,促使学生在实践体验中习得知识与能力。

而在个人成长中,我觉得在教学理念、管理方法、沟通艺术、改革思路上,还需要不断地修心修性修行。因为我清楚地知道一个人只有在慢慢积淀中,才能积聚行走前方的力量,才会在征途中一路种桃种李种春风,一路采花采果撷芬芳!

2017.12

 

 


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